部編版八年級上冊《第2課 首屆諾貝爾獎頒發(fā)》2023年同步練習卷（7）

• 1．下列對劃線詞語的含義理解有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。（頒發(fā)：發(fā)布（命令、指示、政策等）。）

  B．根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個，挪威1個）頒發(fā)。（遺囑：人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。）

  C．他在血清療法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成績。）

  D．他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。（建樹：建立的功績。）
  組卷：740引用：9難度：0.9

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• 2．給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
  仲裁

   

  
  巨額

   

  
  滲透

   

  
  bān發(fā)

   

  
  遺zhǔ

   

  
  jiàn樹

   
  組卷：129引用：3難度：0.9

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• 6．閱讀下面的文字，完成問題。
  奧斯維辛沒有什么新聞（節(jié)選）      今天，在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情：在訪問這里之后，如果不說些什么或寫些什么就離開，那就對不起在這里遇難的人們。
        現(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時候，他們的步履不由得慢了下來。導游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。
        每一個參觀者都感到有一個地方對他來說特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個地方是經過復原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是小的，還有一個更大的。對另外一些人來說，這樣一個事實使他們終生難忘：在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢罐上，雛菊花在怒放。
        還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因為他們不曉得這是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關押被判處絞刑的死因的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。
        一個參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因為這里沒有什么值得看的。
        參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗的地方。解說員試著推了一下門——是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進去，否則他會羞紅了臉的。
        現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。在長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。
        他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當時，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念墻上，又在想什么呢？
        參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒有可以做禱告的地方。
        參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了?！?br />      在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報道。這里陽光明媚，綠樹成蔭，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲。
  （1）這篇新聞報道，以“奧斯維辛沒有什么新聞”為題，請簡要分析這個題目的好處。
  （2）選文開頭說“在奧斯維辛，并沒有可供報道的新聞”，那作者為什么還要寫這篇報道？
  （3）“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。”這里運用了什么寫作手法？有何作用？
  （4）最后一句話表達了什么感情？有什么作用？
  組卷：48引用：3難度：0.7

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• 7．《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》課內美詞、美句摘抄。
  （1）美詞：

   

  。
  （2）美句：

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.8

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