教科新版六年級上冊《第四單元 能量》2021年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、判斷題
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1．能量在轉化過程中，總量會不斷減少。
（判斷對錯）組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．為了節(jié)約能源、保護環(huán)境，我們可以大力開發(fā)水力發(fā)電、風力發(fā)電代替火力發(fā)電。
（判斷對錯）組卷：8難度：0.7 -
3．耗電量的單位是度。
（判斷對錯）組卷：7引用：1難度：0.5 -
4．太陽能、風能、水能都是可再生能源，所以不用節(jié)約使用。
（判斷對錯）組卷：8難度：0.7 -
5．電能可以轉換成機械能，但機械能不能轉換成電能。
（判斷對錯）組卷：49引用：8難度：0.8 -
6．磁能可以通過適當的裝置轉換為電能。
（判斷對錯）組卷：7難度：0.8 -
7．一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅動汽車。
（判斷對錯）組卷：5引用：3難度：0.8 -
8．小電動機的轉子是一個電磁鐵，沒有通電也能產生磁性。
（判斷對錯）組卷：18引用：6難度：0.7 -
9．電動機的轉子轉動的速度是可以改變的。
（判斷對錯）組卷：37引用：11難度：0.8 -
10．太陽能通過綠色植物的光合作用進入生態(tài)系統(tǒng)，轉化的能量通過食物鏈逐級流動。
（判斷對錯）組卷：72引用：7難度：0.5
二、選擇題
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11．下列能源中，屬于可再生能源的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：14難度：0.8 -
12．電視機將（ ）轉換成光能、聲能、熱能等。
組卷：14引用：2難度：0.8
六、探究題
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35．甲、乙、丙三個實驗裝置圖，是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明：甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）
（1）電磁鐵是由和組成的裝置。當它接通電流，電磁鐵產生。
（2）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈圈數的關系，你認為他們應選擇圖中的和兩個裝置進行實驗。
此實驗能得出：當線圈中相同時，越多，電磁鐵的磁力就越強。
（3）小明同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端，結果發(fā)現小磁針的S極被排斥，則可推測甲裝置中鐵芯的上端是極。
（4）他們用甲丙裝置研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流大小的關系時，得到如表的實驗數據。
分析實驗中記錄在表格中的數據，歸納出實驗的結論是：當實驗裝置 吸引大頭針的數量（個） 第一次 第二次 第三次 平均 甲 41 42 40 41 丙 22 23 21 21 相同時，越大，電磁鐵的磁力就越強。
（5）電磁鐵廣泛應用于我們的生活中，下列物品中沒有利用電磁鐵的是。
A.電動機
B.指南針
C.電磁起重機組卷：22難度：0.4 -
36．共享單車是目前城市綠色環(huán)保的交通工具之一，某次張阿姨在用手機掃碼后發(fā)現一輛共享單車無法解鎖，于是技術人員將鎖拆開檢測，發(fā)現內部解鎖原理如圖所示。
（1）當單車解鎖時，馬達會轉動并壓縮彈簧2，馬達就是。
A.電磁鐵
B.小電動機
C.卡簧
D.光電池
（2）“馬達”在我們生活中應用十分廣泛，它們大小構造各異，但是原理基本相同，即用電產生，利用磁的相互作用推動轉動。
（3）電磁鐵是馬達的重要組成部分，若改變圖丙中電池的正負極，其它不變，那么此電磁鐵。
A.磁極改變
B.磁極不變
C.磁性強弱改變
（4）用手搖的方式快速轉動小馬達能點亮小燈泡，小馬達就相當于是。
（5）共享單車的電子鎖和定位系統(tǒng)都依靠車籃底部的太陽能電池板供電，太陽能電池板能把能轉化成能。組卷：9引用：2難度：0.5