部編版五年級(jí)下冊(cè)《第2課 祖父的園子》2021年同步練習(xí)卷（5）

一、選擇題

• 1．下列字形和注音有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．螞蚱（mà zha）       櫻桃（yīng tao）      蚌殼（bàng ké）

  B．撥草（bá cǎo）        瞎鬧（xiā lào）        鋤頭（chú tou）

  C．倭瓜（wō guā）       啃樹(shù)（kěn shù）       水瓢（shuǐ piáo）

  D．拴著（shuān zhe）   承認(rèn)（chéng rèn）    隨意（suí yì）
  組卷：1347引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)書寫正確的一組是（　　）

  A．蜻蜓     密蜂    閃爍

  B．櫻桃     榆樹(shù)     鋤頭

  C．谷歲     遮住    栓住

  D．拋棄     草冒     蝙蝠
  組卷：1216引用：1難度：0.8

  解析

二、填空題

• 3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在橫線上。
  

  螞蚱（zha zà ）	蚌（bèng bàng）   殼	倭（wō ǎi ）   瓜
  嗡（wēn wēng）   嗡	啃（kěn kěng）   果子	割（kē gē）   掉

  在明晃（huàng  huǎng）

   

  晃的燈光下，小狗米米從遠(yuǎn)處搖搖晃（huàng  huǎng）

   

  晃地向我奔來(lái)。
  組卷：52引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀

• 9．課內(nèi)閱讀我最棒。
        花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意

   

  。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就

   

  ，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是

   

  ，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。
  （1）本文作者是

   

  。
  （2）根據(jù)原文填空。
  （3）選段中反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)詞語(yǔ)是“

   

  ”，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了所寫景物共有一個(gè)特征，即“

   

  ”。
  （4）文中的“一切都活了”中“一切”具體指

   

  。
  （5）對(duì)本段文字理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．讀本段文字要用舒緩的語(yǔ)氣，因?yàn)椤拔摇毕矚g這種自由的生活狀態(tài)。
  B．這一段景物描寫，是從兒童的視角來(lái)觀察的，寫出了園中動(dòng)植物無(wú)拘無(wú)束的生存狀態(tài)。
  C．這段文字抒發(fā)了作者對(duì)自由自在的童年生活的熱愛(ài)和懷念之情。
  D．這段文字表達(dá)了作者無(wú)所事事、百無(wú)聊賴的心情。
  （6）祖父的園子是生機(jī)勃勃的，是自由自在的?！拔摇痹谶@片樂(lè)土上放飛童心，無(wú)拘無(wú)束，自然的人性與天真的童年相映成趣。請(qǐng)你也來(lái)創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)自由的園子，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的。
  

   
  組卷：81引用：2難度：0.8

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• 10．從百草園到三味書屋（節(jié)選）      不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
  （1）文段開(kāi)頭的兩個(gè)“不必說(shuō)”與后面的“

   

  ”呼應(yīng)，既反映出寫景的詳略，又勾勒出兒童感受到事物

   

  的心理。
  （2）分析下面句子中加點(diǎn)的字在表情達(dá)意上的妙處。
  ①肥胖的黃蜂伏在菜花上。  ②輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
  “伏”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而

   

  的情態(tài)。
  “竄”字顯示速度

   

  ，又來(lái)得

   

  。
  （3）泥墻根一帶是特寫鏡頭，作者寫了四件童年趣事：

   

  。
  （4）這一段文字表現(xiàn)了童年時(shí)代的“我”對(duì)百草園的

   

  之情。
  組卷：84引用：3難度：0.5

  解析