2020-2021學(xué)年黑龍江省哈爾濱九中高二（下）期末生物試卷
發(fā)布：2024/11/10 12:0:2
一、選擇題（本題包括50小題，每題只有一個選項符合題意，每題1分，共50分）
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1．有關(guān)顫藻和水綿共性的敘述，正確的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．下列與組成細(xì)胞的分子相關(guān)的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．下列關(guān)于物質(zhì)運輸敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．洋蔥為二年生或多年生草本，其葉有管狀葉和鱗片葉，分布廣泛，易于取材，可用作生物學(xué)實驗材料。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7 -
5．下列關(guān)于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.8 -
6．下列有關(guān)細(xì)胞代謝敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：5難度：0.7 -
7．如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生 的兩個化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
組卷：44引用：2難度：0.7 -
8．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
9．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（ ）
組卷：64引用：13難度：0.9 -
10．下列實驗沒有采用“對比實驗”方法的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.7 -
11．下列有關(guān)組成細(xì)胞的分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.6 -
12．下列關(guān)于元素和化合物的說法中，不合理的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.8 -
13．番茄葉一旦被昆蟲咬傷后，會釋放出系統(tǒng)素（一種由18個氨基酸組成的多肽鏈）與受體結(jié)合，激活蛋白酶抑制劑基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲的取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：9難度：0.7 -
14．有關(guān)蛋白質(zhì)分子的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
15．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
16．下列有關(guān)RNA的敘述正確的是（ ）
組卷：30引用：6難度：0.9 -
17．如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，①～④表示構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，a～d表示跨膜運輸?shù)奈镔|(zhì)。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：42引用：7難度：0.7 -
18．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.7
二、非選擇題（共計4400分）
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54．野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：
（1）①過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括。
（2）②過程常用的促融劑是，此過程依據(jù)的原理是。
（3）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24-28小時后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?？梢匀?，通過實驗來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
（4）圖中④、⑤過程需要加入生長素類和細(xì)胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于。
（5）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于。組卷：5引用：1難度：0.6 -
55．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究愈傷組織形成導(dǎo)管是芽的直接作用，還是芽產(chǎn)生的物質(zhì)的作用，做了如圖兩組實驗：
a.愈傷組織細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上具有高度液泡化的特點，形成導(dǎo)管的過程稱為。
b.愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由是。組卷：4引用：1難度：0.7