2021-2022學年廣東省惠州市博羅縣七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/3 8:0:1
一、單項選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分。每小題列出的四個選項中只有一個是正確的，請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。）
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1．央視百家講壇蒙曼教授所著圖書《蒙曼說隋隋文帝楊堅》一書，認為中國對世界歷史影響最大的兩位皇帝是秦始皇和隋文帝。這兩位封建帝王對中國歷史最大的共同影響是（ ）
組卷：58引用：17難度：0.6 -
2．581年，楊堅建立隋朝，這個新生的政權面臨著一種新的形勢：它規(guī)模更大，精力更加充沛，需要更多的糧食，而產(chǎn)糧地已經(jīng)開始漸漸南移。光靠黃河中下游已無法供給龐大的帝國中樞。為此隋朝（ ?。?/h2>
組卷：56引用：10難度：0.7 -
3．公元618年，一位末代皇帝在江都（今揚州）自覺大勢已去，攬鏡自照，無奈哀嘆“好頭顱，不知誰當斬之!”從這段材料中可以得出的是（ ）
組卷：36引用：8難度：0.6 -
4．唐太宗說：“智者取其謀，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎，無智、愚、勇、怯，兼而用之。故良匠無棄材，明主無棄士。”由此可見，唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：307引用：14難度：0.7 -
5．《貞觀政要?教戒太子諸王》記載：“汝（指太子李治）知舟乎？”對曰：“不知?！保ㄌ铺冢┰唬骸爸鬯员热司?，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟……”。這則材料主要說明唐太宗（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.5 -
6．如圖是唐朝畫家閻立本創(chuàng)作的中國傳世名畫巨作《步輦圖》，作者巧妙地運用對比手法描繪了吐蕃祿東贊朝見唐太宗時的場景。這幅作品旨在彰顯唐朝（ ?。?br />
組卷：71引用：7難度：0.3 -
7．宋人洪邁在《容齋隨筆》中曾感嘆說：“唐人詩歌，其于先世及當時事，直辭詠寄，略無避隱?！奔词鼓切胺峭忾g所應知”的宮闈秘聞，詩人“反復極言”，“上之人亦不以為罪”，“今之詩人”則絕不敢如此。這段論述說明（ ）
組卷：0引用：3難度：0.6 -
8．主題式學習是指學生圍繞一個或多個經(jīng)過結(jié)構化的主題（Theme）進行學習的方式。與如圖人物相關的歷史史實所反映的主題是（ ?。?br />
組卷：62引用：7難度：0.8 -
9．古印度的迦膩色迦王在世界許多國家已經(jīng)成為歷史研究的熱門，而《大唐西域記》有四五處有關迦膩色迦王的記載，給研究提供了寶貴的資料?！洞筇莆饔蛴洝愤€翔實地論述了那個時代印度政治、經(jīng)濟、宗教、文化、民族關系等方面的內(nèi)容。這段材料反映的是（ ）
組卷：32引用：3難度：0.8 -
10．如表是北宋科舉考試錄取人數(shù)統(tǒng)計表，對表中反映的歷史現(xiàn)象解讀最為準確的是（ ）
考試次數(shù) 合計取士人數(shù) 年均取士人數(shù) 貢舉（文舉） 81 600352 360 武舉 28 868 5 組卷：27引用：10難度：0.8 -
11．秦漢時，丞相一人而已，位高權重；隋唐時，三省六部制下，三省長官皆為宰相，且相互牽制；北宋時期，參知政事與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”，相當于宰相的官職更多了。這一現(xiàn)象反映了（ ）
組卷：75引用：8難度：0.7
二、綜合題（本大題共3小題，31題14分，32題12分，33題14分，共40分）
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32．傳統(tǒng)節(jié)日是傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。閱讀材料，回答問題。
材料一 如圖所示
材料二 同學們在搜集分析資料的基礎上，撰寫了有關節(jié)日起源的小論文，以下是四位同學的論文資料。
甲：東漢文學家許慎在《說文解字》中對“年”字起源的解釋：“年，谷熟也”。
乙：在上古時代，部落聯(lián)盟的首領愛護百姓，深受百姓愛戴。傳說堯死后，舜帝將祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，稱為“元旦”，或“元正”。
丙：上古先民在端午進行祭龍儀式，龍是中華民族的古老圖騰，人們在這一天賽龍舟，端午節(jié)起源于先民對龍的崇拜。
?。簜髡f戰(zhàn)國時期的楚國愛國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。
（1）請你結(jié)合以上圖文資料，將下面表格的空缺部分填寫完整。
（2）根據(jù)材料二，指出影響傳統(tǒng)節(jié)日習俗形成的因素（至少兩個）。節(jié)日 習俗 內(nèi)涵 春節(jié) 拜年、吃團圓飯、放鞭炮 ③ 元宵節(jié) 吃元宵、賞花燈、舞獅子 家庭團圓、祈求平安 清明節(jié) ② 紀念先人、賞玩春景 ① 吃粽子、懸艾草、放紙鳶 驅(qū)邪除穢、光宗（與“粽”音近）耀祖
（3）結(jié)合自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的體驗，說一說如何做好中華傳統(tǒng)節(jié)日的傳承人。組卷：2引用：2難度：0.5 -
33．中華民族自古至今，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物。閱讀材料，回答問題。
材料一：……惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
——毛澤東《沁園春?雪》材料二：瓦氏夫人（1498-1557），廣西壯族抗倭英雄。明嘉靖32年，倭寇入侵，……瓦氏夫人主動請纓……采用祖?zhèn)鞅ň毐?，講究“七人為伍，每伍自相為命，四人專主擊刺，三人專主割首，所獲首功，七人共分之?！彼€給部隊規(guī)定了“四不許”和“五斬”，狼兵軍紀嚴明，受到江浙群眾的支持和擁護。在戰(zhàn)斗中，瓦氏夫人使用雙刀殺敵，銳不可當……瓦氏英勇善戰(zhàn)，大敗倭寇的事跡廣被傳揚……“花瓦家，能殺倭”的民謠在江浙沿海廣為傳頌，當?shù)剡€留有“平倭墩”、大捷山等遺跡。
——據(jù)《抗倭壯族女英雄瓦氏夫人》等整理材料三：
（1）根據(jù)材料一，“唐宗”“宋祖”分別指誰？其中“唐宗”開創(chuàng)的盛世局面稱為什么？時間 人物 事跡 1653年 順治 冊封五世達賴為“達賴喇嘛” 1697年 康熙 親率清軍擊敗噶爾丹，平定叛亂 1727年 雍正 在西藏設立駐藏大臣 1759年 乾隆 調(diào)動清軍平定回部貴族大、小和卓兄弟叛亂
（2）根據(jù)材料二，概括瓦氏夫人抗倭取勝的原因。
（3）選擇材料三中的兩個人物及事跡，自擬一個觀點，并結(jié)合所學知識加以論述。（要求：寫出觀點、觀點合理、明確，史論結(jié)合）組卷：7引用：2難度：0.5