新人教版八年級下冊《第8章 運動和力》2019年單元測試卷（河南省洛陽市東升二中）
發(fā)布：2024/11/26 22:0:2
一、填空題（每空1分，共21）
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1．力是物體對的作用。物理學(xué)中用命名為力的單位，用符號表示。
組卷：123引用：3難度：0.8 -
2．雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這說明
；蛋破而石頭不破，在相碰時，雞蛋給石頭的力（選填“大于”、“等于”或“小于”）石頭給雞蛋的力。組卷：1404引用：10難度：0.9 -
3．如圖所示，小球向下運動與彈簧接觸，彈簧被壓縮后彈開小球。整個過程中，彈簧被壓縮說明力可以使物體發(fā)生，小球被彈開說明力可以改變物體的。組卷：77引用：4難度：0.7 -
4．如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是N，分度值是，所測拉力F的大小是。組卷：2662引用：68難度：0.9 -
5．如圖，靜止的彈簧測力計兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1和F2的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為N；若此時彈簧測力計中的彈簧的原長為5cm,且伸長了2cm,當(dāng)小芳用力將這個彈簧拉長為8cm時，小芳拉彈簧的力是N。組卷：1430引用：11難度：0.7 -
6．甲、乙兩物體質(zhì)量比是1：3，其中甲物體的重力是200N，則乙物體重力是N，甲物體的質(zhì)量比乙物體質(zhì)量少kg。（g=10N/kg）
組卷：779引用：6難度：0.5 -
7．如圖所示，某次演習(xí)任務(wù)中，一架飛機(jī)要對地面上某一指定目標(biāo)進(jìn)行定點轟炸。則飛行員應(yīng)在飛機(jī)到達(dá)目標(biāo)投彈（填“前”、“后”或“正上方”），才能擊中目標(biāo)，這可以用知識解釋。投彈后飛機(jī)的慣性（選填“變大”、“變小”或“不變”）。組卷：809引用：14難度：0.5 -
8．重為100N的物體放在水平桌面上，現(xiàn)用20N的水平拉力拉它但沒有拉動，則此時物體受到的摩擦力為
N，若用30N的力拉它剛好拉著勻速運動，則改用40N的水平拉力拉它，此時物體所受的摩擦力為N。組卷：92引用：6難度：0.9
四、實驗探究題（21，22題每空2分，23題每空1分，共41）
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23．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。
（1）實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊做運動。根據(jù)可知，彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力的大小。
（2）某同學(xué)開始拉木塊時，水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）；木塊被拉動，且越來越快，該同學(xué)讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這是摩擦力的大小為2N，他操作中錯誤是。
（3）在某次實驗中正確拉動彈簧測力計，其指針位置如圖丁，則物塊所受的滑動摩擦力f1為N；若使物塊向右加速運動，則摩擦力f2f1（選填“＞”“＜”或“=”）
（4）分析圖甲、乙可知，在相同時，越大，滑動摩擦力越大。
（5）有同學(xué)探究滑動摩擦力的大小與接觸面的關(guān)系：
實驗設(shè)計如下，數(shù)據(jù)記錄如下表。（勻速拉動彈簧測力計）
比較（填序號）實驗數(shù)據(jù)，可得出正確結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積。放置方式 木塊對木板壓力/N 彈簧測力計示數(shù)/N 滑動摩擦力/N ①平放 10 4.0 4.0 ②側(cè)放 10 4.0 4.0 ③切去一半后平放 5 2.0 2.0
（6）小麗同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)效果更好，評估此改進(jìn)方案的優(yōu)點：。組卷：97引用：4難度：0.4
五、綜合應(yīng)用題（7分）
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24．張明是一個自行車愛好者，他的愛車是一輛山地自行車，自行車自身質(zhì)量10kg,某天他在濱河路勻速騎行6km,用時20min（g=10N/kg）
（1）求騎行速度為多少？
（2）自行車自身的重力是多少？
（3）張明的質(zhì)量約70kg,若該路段阻力為人車總重力的0.025倍，求他騎車時的牽引力？組卷：59引用：4難度：0.5