浙教版七年級(jí)上冊(cè)《2.3.1 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2020年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．下列不屬于細(xì)胞分裂的意義的是（　?。?/h2>

  A．單細(xì)胞動(dòng)植物的個(gè)體數(shù)增加

  B．多細(xì)胞動(dòng)植物體內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多

  C．能延長(zhǎng)生物體的壽命

  D．能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)生物的繁殖
  組卷：24引用：3難度：0.4

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• 2．細(xì)胞分裂過(guò)程中，為了能使細(xì)胞核內(nèi)的變化現(xiàn)象更明顯，通常用下列哪種物質(zhì)進(jìn)行染色（　?。?/h2>

  A．紅墨水

  B．碘液

  C．堿性染料

  D．亞甲基藍(lán)
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 3．如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確排列順序是（　　）
  

  A．a(chǎn)→c→d→b

  B．a(chǎn)→b→c→d

  C．c→d→a→b

  D．a(chǎn)→d→b→c
  組卷：169引用：19難度：0.9

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• 4．細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別于下列過(guò)程中的（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂	B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
  C．細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)	D．細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂
  組卷：28引用：15難度：0.9

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• 5．細(xì)胞分裂的結(jié)果可以使細(xì)胞（　?。?/h2>

  A．?dāng)?shù)量增加

  B．體積增大

  C．功能增強(qiáng)

  D．種類增多
  組卷：432引用：42難度：0.7

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• 6．如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)	B．過(guò)程②表示細(xì)胞分裂
  C．過(guò)程③表示細(xì)胞分化	D．過(guò)程③表示細(xì)胞癌變
  組卷：69引用：93難度：0.9

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三、選擇題

• 18．英國(guó)科學(xué)家約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌發(fā)現(xiàn)：“成熟的、專門(mén)的細(xì)胞可以重新編程，成為未成熟的細(xì)胞，進(jìn)而發(fā)育成人體的所有組織”，突破了“人體干細(xì)胞都是單向地從不成熟細(xì)胞發(fā)展為專門(mén)的成熟細(xì)胞，生長(zhǎng)過(guò)程不可逆轉(zhuǎn)”的認(rèn)識(shí)，這一技術(shù)的應(yīng)用將能避免異體器官移植中產(chǎn)生的排異反應(yīng)．下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．這項(xiàng)研究成果為治療疾病找到了新的方法

  B．這兩位科學(xué)家的新發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明科學(xué)是在不斷地發(fā)展的

  C．重新編程后的未成熟細(xì)胞與編程前的成熟細(xì)胞具有相同的功能

  D．重新編程后的未成熟細(xì)胞可以再分裂、生長(zhǎng)、分化成其他類型的細(xì)胞
  組卷：66引用：7難度：0.9

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四、解答題（共1小題，滿分0分）

• 19．細(xì)胞融合法是將性質(zhì)不同的兩種細(xì)胞融合起來(lái)，培養(yǎng)出新細(xì)胞的生命科學(xué)技術(shù)。現(xiàn)用A、B兩種細(xì)胞融合制得C細(xì)胞。其性質(zhì)比較如下表。（表中的選擇性培養(yǎng)基是具備特定細(xì)胞生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的混合物。）
  

  A細(xì)胞	只能在選擇性培養(yǎng)基Ⅰ上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH為4～6
  B細(xì)胞	只能在選擇性培養(yǎng)基Ⅱ上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH為7～8
  C細(xì)胞	只能在選擇性培養(yǎng)基Ⅰ上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)環(huán)境的pH為7～8

  下圖是用融合方法獲得C細(xì)胞以及從A、B、C細(xì)胞中分離出C細(xì)胞的步驟。
  
  （1）去除細(xì)胞A的方法是

   

  ；
  （2）去除細(xì)胞B的方法是

   

  。
  組卷：33引用：4難度：0.3

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