2020-2021學年四川省南充市儀隴縣柳婭片區(qū)六年級（下）月考語文試卷（一）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、識字寫字。（17分）
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1．讀句子，看拼音，寫詞語。
春節(jié)到了，各家都準備包jiǎo zi，走在大街上，有各類小tān fàn，彼此見面的第一句話都是zhù hè新年好。在家里，要chè dǐ打掃一遍衛(wèi)生，每個人要貢獻自己的力量，此后就是不停地niàn dao著家人的歸來。組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．用“沉”字組詞，再選詞填空。
李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分。李大釗同志在敵人的面前鎮(zhèn)定，有時據(jù)理力爭，有時用進行無聲地反抗。組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．我會查字典。
“鼎”字用部首查字法查部，再查畫，第六筆是。在字典中有幾種解釋：①古代煮東西的器物。②鍋。③正當；正在。在“春秋鼎盛”中選第種解釋。寫出四個帶“鼎”字的四個詞語、、、。組卷：9引用：3難度：0.7 -
4．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
5．給加點字選擇正確的解釋。
熬：A.久煮；B.忍受，苦苦支撐。
（1）每次我胃病犯了，媽媽都為我熬小米粥。
（2）連續(xù)幾個晚上加班，你的眼睛都熬紅了。組卷：2引用：1難度：0.8
四、閱讀理解。（24分）
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16．現(xiàn)代文閱讀
落花之美
是夜，暖風襲人，無法入眠。獨靠窗前，陪我度過這無眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飄灑在花瓣上，清幽怡人。猛然間，發(fā)現(xiàn)如霜的地上落了些黃色的小花，還鮮嫩呢。我輕聲嘆了口氣：“唉，都說‘曇花一現(xiàn)’，你怎么也那么（柔軟 柔弱）呢？多好多嫩的小花呀，可惜了?！蔽L拂過，又落下幾點黃。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?bdo class="mathjye-underline">詩我是讀過的，理我也是明白的，可我總也做不到龔自珍那種豁達。大自然中的萬事萬物都處在不斷循環(huán)之中，你還是爭艷之時，就這樣“化泥護花”，逝去鮮嫩之美，我越發(fā)（悲傷 憂傷）了。本來極愛這種夜風，現(xiàn)在擔心花再被吹落不免詛咒起來。然而風吹依舊，我終不忍看下去，轉(zhuǎn)回身。
為什么美好的東西那么容易逝去？為什么人們不能用手去挽住那即將逝去的美呢？美就注定是（暫時 短暫）的，不可保存的嗎？我不愿再想下去，也許我是天生的悲觀者。
隨手拿起書架上的一個精致的小本子，看看書排遣抑郁。原來是我的日記，從我記完就再沒翻過了。
“今天是夏令營的第二天，我們?nèi)チ酥参飯@……放眼望去一片綠色，特別是那巨大的榕樹，枝枝相連，葉葉相交……綠色，太美了！”夏令營真的很有意思，對了，我還照了許多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回憶。瞧這張，我坐在草地中，身后的水車還不停翻轉(zhuǎn)，多富有田園色彩；還有這張，我們爬山爬得渾身是泥，原來是走錯了山路，哈哈……
歡笑讓我輕松了許多，這日記，這照片讓我好像對什么都釋懷了。日記和照片不是（珍藏 珍惜）了我過去美好的時光嗎？其實我一直都擁有我所向往的那份美，只是現(xiàn)在才懂得。
我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……珍藏使美麗永恒。
今夜，我珍藏了落花之美。
（1）在文中括號里選擇合適的詞語。
（2）根據(jù)上下文解釋詞語。
曇花一現(xiàn)：
翻箱倒柜：
（3）文中作者的心情經(jīng)歷了從到的變化，心情發(fā)生變化是因為他后來看到了和，想到了。
（4）讀文中畫橫線的句子，句中的“理”指的是，而作者“做不到龔自珍那種豁達”是因為。
（5）短文題目叫“落花之美”，說說你對此的理解。組卷：204引用：2難度：0.5
五、習作（30分）。
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17．我的小筆頭。
“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請你選取在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目“那是一次 的嘗試”補充完整，寫一篇文章。（注意：把嘗試的過程寫具體，表達出真情實感，語句通順，有一定的條理。）組卷：7引用：2難度：0.5