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2021-2022學(xué)年福建省莆田市礪志學(xué)校高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于種群特征的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:67引用:26難度:0.9
  • 2.圖中,表示種群在無(wú)阻力環(huán)境下增長(zhǎng)的曲線是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖表示某海域大黃魚種群數(shù)量與種群增長(zhǎng)速率的變化曲線。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是( ?。?/h2>

    組卷:1350引用:58難度:0.7
  • 6.某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:100引用:7難度:0.5
  • 7.“倉(cāng)充鼠雀喜,草盡兔狐愁”直接說(shuō)明了( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 8.某校園有一片草坪和一片樹林,下列關(guān)于這兩個(gè)群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:387引用:53難度:0.9

二、非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖表示某微山湖生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
    (1)圖中只表示出淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分生物成分,沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有
     
    ;該生態(tài)系統(tǒng)中,小魚和雜食性大魚的種間關(guān)系是
     
     
    兩種;雜食性大魚屬于第
     
    營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
    (2)若人體重增加1kg,最少需要消耗水藻
     
    kg,最多消耗水藻
     
    kg。
    (3)由于部分水域“水華”的大量滋生,一條9 kg重的雜食性大魚死亡,假如其食物
    1
    3
    來(lái)自水藻,
    1
    3
    來(lái)自蝦,
    1
    3
    來(lái)自小魚,那么按能量傳遞效率為20%來(lái)計(jì)算,該雜食性魚類從出生到死亡共需要水藻
     
    kg。
    (4)如果圖中所示食物網(wǎng)中小魚突然大量死亡,短時(shí)間內(nèi)雜食性大魚的數(shù)量將會(huì)
     
    (增加、減少或不變)。
    (5)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有多方面的作用:
     
    的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞;信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 25.木蘭溪,福建省內(nèi)六大河流之一。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的木蘭溪多處斷面受到污水(含大量有機(jī)物)污染,藻類大量繁殖,水體渾濁。經(jīng)過綜合治理,從水患頻發(fā)到“最美家鄉(xiāng)河”,再到生態(tài)文明的樣本。回答下列問題:
    (1)木蘭溪受到污水污染后,藻類大量繁殖的主要原因是
     

    (2)在木蘭溪治理過程中,通過建立濕地公園增加生物多樣性,發(fā)揮濕地的自然凈化能力和防洪安全功能,同時(shí)也使木蘭溪呈現(xiàn)出特色濕地景觀。這體現(xiàn)了生物多樣性的
     
    價(jià)值。
    (3)在木蘭溪濕地公園建設(shè)中,為了呈現(xiàn)濕地景觀,若大量引進(jìn)白鷺,驅(qū)趕其它野生鳥類,將會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的
     
    ,這違背了生態(tài)工程中
     
     
    原理。
    (4)治理后的木蘭溪,生物群落是否發(fā)生了演替?
     
    。要維護(hù)修復(fù)后的木蘭溪,在不改變?cè)撊郝渲形锓N組成的前提條件下,應(yīng)采取
     
    (舉一例)等措施,避免水質(zhì)再次遭到破壞。

    組卷:29引用:3難度:0.7
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