2022-2023學(xué)年山東省淄博市桓臺(tái)縣八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/8/26 1:0:9
一、選擇題，共20小題，在所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你把它選擇出來。（把正確答案填寫在后面的答題欄中）
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1．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”這句古語啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：330引用：87難度：0.6 -
2．馬克思說，人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。下列理解不正確的是（ ）
組卷：21引用：16難度：0.8 -
3．在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，位于廣州市越秀區(qū)東園舊址的團(tuán)二大紀(jì)念館正式建成開放。該紀(jì)念館共展出80多份珍貴文物，是青少年學(xué)好黨史、學(xué)好黨的青年運(yùn)動(dòng)史的好去處。參觀該紀(jì)念館，有助于我們（ ?。?br />①養(yǎng)成親社會(huì)行為
②從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持
③在社會(huì)課堂中成長
④知史愛黨、知史愛國組卷：310引用：19難度：0.6 -
4．成都某校八年級(jí)（2）班的學(xué)生開展了《道德與法治》學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（過程如圖），收獲頗豐，深受各方好評(píng)。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)（ ）
①善發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)問題意識(shí)
②勤思考，培養(yǎng)研究能力
③重實(shí)踐，做到知行合一
④多閱讀，體味讀書樂趣組卷：150引用：6難度：0.7 -
5．觀察如圖漫畫，面對(duì)謠言，你會(huì)（ ）
①不信謠、不造謠、不傳謠
②提高警惕，理性辨析謠言
③不去理會(huì)，多一事不如少一事
④專注于學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事組卷：0引用：3難度：0.5 -
6．14歲的小剛暑假期間迷戀上網(wǎng)游，時(shí)常通宵達(dá)旦。漸漸地，他變得神色恍惚，不和人說話，對(duì)學(xué)習(xí)更是毫無興趣。小剛的事例說明（ ?。?/h2>
組卷：6引用：7難度：0.6 -
7．據(jù)了解，北京市政府決定將每月11日確定為自覺排隊(duì)日，意為兩人以上就應(yīng)像“11”一樣按順序排列?！芭抨?duì)日”的設(shè)立啟示我們，在公共場(chǎng)合要做到（ ?。?br />①自覺遵守公共秩序
②自覺排隊(duì)上下車、購物
③自覺、主動(dòng)約束自己的行為
④保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)施組卷：0引用：3難度：0.7
三、材料分析題
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22．案例是我們學(xué)法懂法的重要素材。請(qǐng)你閱讀以下案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。
案例一：某大學(xué)女學(xué)生王某某不執(zhí)行防疫政策，擅自外出，進(jìn)出飯店不掃碼，故意隱瞞活動(dòng)軌跡?；匦：?，竟讓室友頂替自己做核酸檢測(cè)，最終被確診為新冠肺炎。王某某的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》的規(guī)定，涉嫌妨害傳染病防治罪。目前，已被鄭州市公安局二七分局立案偵查。
（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從三個(gè)角度對(duì)王某某的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
案例二：5月13日，山東高院公布了一起涉家庭教育令典型案例。劉某某的父母通過訴訟離婚，劉某某自四年級(jí)下學(xué)期起到某外地學(xué)校就讀，其父母長期在外地工作，劉某某長期處于無人監(jiān)管的獨(dú)居狀態(tài)。期間，劉某某結(jié)交不良青年，沾染抽煙、喝酒等不良習(xí)慣，甚至參與盜竊、斗毆等違法行為，一步步走向犯罪。當(dāng)?shù)胤ㄔ合蚱涓改赴l(fā)出了《家庭教育令》。
（2）劉某某走上違法犯罪道路的過程給我們帶來哪些警示？
案例三：小李在放學(xué)路上遇到壞人恐嚇討要保護(hù)費(fèi)，小李覺得既跑不掉又?jǐn)巢贿^，就故意對(duì)他說跟我回家取錢，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把壞人帶到警察局附近，求救成功。
（3）觀其行，察其道。小李的做法帶給我們什么啟示。組卷：3引用：1難度：0.4
四、生活在線題
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23．某校八年級(jí)（3）班開展“在社會(huì)中成長”主題活動(dòng)，請(qǐng)你來參加。
【感悟尊重】生活中，人們對(duì)尊重的認(rèn)識(shí)和感受是多樣的。
（1）運(yùn)用所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)尊重的認(rèn)識(shí)。
【與法同行】初中生小風(fēng)在學(xué)習(xí)AI（人工智能）課程時(shí)，用自己的照片制作了一幅AI換臉作品，后來，小風(fēng)在該課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)現(xiàn)，自己的照片被他人丑化惡搞，評(píng)論中出現(xiàn)了大量惡意中傷的侮辱性言論。
（2）由于人格尊嚴(yán)受到了侵犯，小風(fēng)非常氣惱。請(qǐng)你為小風(fēng)寫出一個(gè)可以尋求法律幫助的部門或機(jī)構(gòu)。
小風(fēng)要求課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)刪除被惡搞的照片及所有惡意評(píng)論，但是平臺(tái)對(duì)此事未進(jìn)行任何處理，導(dǎo)致惡搞的照片和惡意評(píng)論持續(xù)出現(xiàn)。小風(fēng)想到已正式實(shí)施的《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定，于是，他和父母通過法律訴訟，使問題得到解決。
（3）依據(jù)材料，談?wù)勑★L(fēng)的維權(quán)做法給我們的啟示。
【逐光而行】一聲“招募令”，冬奧志愿者報(bào)名人數(shù)突破百萬。廣大志愿者積極參與服務(wù)，展現(xiàn)著中國人民的熱情好客，照亮了“微笑的名片”，是冬奧會(huì)最溫暖的光。
（4）你打算怎樣追尋志愿者的腳步，成為最溫暖的光。（運(yùn)用所學(xué)，從兩個(gè)角度來談。）組卷：1引用：1難度：0.6