2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市蘇東雙語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢物理試卷

一、選題題（本題共12小題，每小題2分，共24）

• 1．小星學(xué)習(xí)了杠桿后，他把了解到的杠桿進(jìn)行了分類，如圖所示。其中作用特點(diǎn)相同的一組是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：34引用：9難度：0.9

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• 2．保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。小洋發(fā)現(xiàn)地面有垃圾，于是拾起垃圾拎在身體一側(cè)保持不動(dòng)，沿水平方向走一段距離尋找垃圾桶，站在垃圾桶旁辨別垃圾的分類，最后扔掉垃圾，整個(gè)過(guò)程中小洋對(duì)垃圾做功的是（　　）

  A．拾起垃圾	B．沿水平方向走
  C．站在垃圾桶旁	D．垃圾掉落桶中
  組卷：336引用：10難度：0.8

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• 3．對(duì)物理概念的理解是學(xué)好物理的觀念。關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體受力且運(yùn)動(dòng)一段距離時(shí)，力就對(duì)物體做了功

  B．功率大的機(jī)械做功一定多

  C．做功快的機(jī)械其機(jī)械效率一定高

  D．功率大的機(jī)械做功一定快
  組卷：107引用：11難度：0.5

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• 4．如圖所示為一衣帽架，往該衣帽架上不同位置掛同一較重的背包，衣帽架最有可能會(huì)傾倒的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：414引用：7難度：0.8

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• 5．班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上三樓，比比誰(shuí)的功率最大。為此，需要測(cè)量一些物理量，下列物理量中必須測(cè)量的量是（　?。?br />①三樓地面到一樓地面的高度
  ②從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間
  ③每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重
  ④一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度。

  A．①②

  B．①④

  C．①②③

  D．②③
  組卷：892引用：57難度：0.7

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• 6．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲、乙兩種裝置，分別將A、B兩物體勻速向上提升，若所用拉力大小相等，繩端在相同時(shí)間內(nèi)移動(dòng)了相同的距離。不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．兩物體上升的速度相同

  B．兩種裝置的機(jī)械效率相等

  C．兩次提升物體所做的有用功相等

  D．兩種裝置中拉力做功的功率相等
  組卷：1270引用：33難度：0.6

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• 7．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱

  B．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

  C．物體的熱量高內(nèi)能大

  D．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低
  組卷：49引用：4難度：0.8

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• 8．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)基本操作不合理的是（　?。?/h2>

  A．在“探究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)

  B．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中杠桿不需要在水平位置平衡

  C．在“探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系時(shí)”，讓同一物體從不同高度由靜止釋放

  D．在“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，必須讓小車從同一斜面同高度由靜止釋放
  組卷：28引用：2難度：0.7

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• 9．如圖所示，一物塊從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止滑下，B為斜面AC的中點(diǎn)，設(shè)物塊在AB段重力做功為W₁，重力的功率為P₁；在BC段重力做功為W₂，重力的功率為P₂，則下列關(guān)系正確的是（　?。?/h2>

  A．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2	B．W1=W2，P1=P2
  C．W1=W2，P1＜P2	D．W1＜W2，P1＜P2
  組卷：1579引用：42難度：0.7

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三、解答題（本題共9小題，共52分）

• 28．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如圖甲所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）從同一高度由靜止釋放的目的是

  ，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究鐵球的動(dòng)能大小與

  （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系；
  （2）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察

  的大小，來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出

  （“鐵球”或“木塊”）具有的動(dòng)能的大小；
  （3）拿去木塊B，把小車從斜面同一高度由靜止釋放，讓其分別滑上鋪有毛巾和玻璃的木板表面直到靜止；如把兩次在水平面上克服摩擦力做的功分別記為W_毛巾、W_玻璃，則W_毛巾

  W_玻璃（＞/＜/=/不確定）。
  （4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行？
  答：

  ，你的理由是

  。
  組卷：58引用：3難度：0.6

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• 29．閱讀短文，回答問(wèn)題
  萬(wàn)有引力
  牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律是17世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的成果之一。它把地面上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和天體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律統(tǒng)一了起來(lái)，對(duì)以后物理學(xué)和天文學(xué)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。
  如圖所示，任意兩個(gè)物體有通過(guò)連心線方向上的力相互吸引，這種力叫萬(wàn)有引力，該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的化學(xué)組成和其間介質(zhì)種類無(wú)關(guān)。萬(wàn)有引力的計(jì)算公式為F=

  k

  m

  1

  m

  2

  r

  2

  ，其中F表示兩個(gè)物體之間的引力，k表示萬(wàn)有引力常量，m₁表示物體1的質(zhì)量，m₂表示物體2的質(zhì)量，r表示兩個(gè)物體中心之間的距離，兩個(gè)質(zhì)量為1kg的物體在相距1米時(shí)的吸引力約為6.67×10^-11N。太陽(yáng)對(duì)地球的引力使地球不能離開(kāi)太陽(yáng)，地球?qū)ζ渖衔矬w的引力使物體不能離開(kāi)地球。要離開(kāi)地球，必須借助運(yùn)載火箭發(fā)射，2018年12月8日，我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器。
  地球上物體受到的重力是萬(wàn)有引力的表現(xiàn)，重力大小幾乎等于物體與地球間的萬(wàn)有引力。跟地球一樣，在其他所有星球上，物體也會(huì)由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧Γ绻覀儼堰@些力也叫重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質(zhì)量有關(guān)，還跟該星球的質(zhì)量、半徑等因素有關(guān)，由于不同的星球質(zhì)量和半徑各不相同，所以，同一個(gè)物體在不同星球上受到的重力并不相同。
  （1）下列現(xiàn)象的成因，與萬(wàn)有引力無(wú)關(guān)的是

  （選填字母符號(hào)）；
  A．月球繞地球運(yùn)動(dòng)而不能飛離地球           B．鐵絲很難被拉斷
  C．行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)而不能飛離太陽(yáng)           D．熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上落向地面
  （2）我們?nèi)我鈨蓚€(gè)同學(xué)之間也有引力，但我們的行動(dòng)卻幾乎沒(méi)有受到影響，這是因?yàn)槲覀冎g

  （選填“質(zhì)量”或“距離”）較小，導(dǎo)致引力較??；
  （3）“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器由地球飛向月球的過(guò)程中，地球?qū)μ綔y(cè)器的引力

  （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
  （4）我們知道質(zhì)量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N，如果地球半徑約為6.67×10⁶m,地球質(zhì)量約為

  kg；
  （5）海王星是八大行星中離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星，它的質(zhì)量大約是地球的17倍，直徑約為地球的4倍，則同一個(gè)物體在海王星上受到的重力

  （選填“大于”、“等于”或“小于”）在地面上受到的重力。
  組卷：253引用：9難度：0.6

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