2022-2023學(xué)年北京師大附中八年級(jí)（上）期中物理試卷
發(fā)布：2024/11/18 23:0:1
一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本大題共16小題，每小題2分，共32分）
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1．在國際單位制中，速度的單位是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．下列措施中屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（ ?。?/h2>
組卷：363引用：43難度：0.6 -
3．下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：41難度：0.9 -
4．如圖所示，用溫度計(jì)測(cè)溫水的溫度，A、B、C三次測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是27.5℃、27.7℃和28.2℃，則此溫水較準(zhǔn)確的溫度是（ ?。?/h2>組卷：144引用：5難度：0.9 -
5．當(dāng)加油機(jī)與受油機(jī)運(yùn)動(dòng)的快慢相同時(shí)，可以在空中完成加油任務(wù)，從而提高受油機(jī)的續(xù)航能力。如圖所示，為加油機(jī)正在給受油機(jī)在空中加油的情景。以下判斷中正確的是（ ?。?/h2>組卷：805引用：3難度：0.6 -
6．下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1012引用：117難度：0.5 -
7．下面是某同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，其中合理的是（ ?。?/h2>
組卷：377引用：14難度：0.7 -
8．天宮空間站是我國自主研發(fā)的空間站系統(tǒng)，約90分鐘左右即可繞地球運(yùn)行一圈。2022年10月12日下午，我國神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在天宮空間站的“新教室”問天實(shí)驗(yàn)艙給我們帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，如圖所示。授課期間航天員還通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。下列說法中正確的是（ ?。?/h2>組卷：33引用：1難度：0.6 -
9．下列關(guān)于溫度的描述中，合理的是（ ?。?/h2>
組卷：695引用：6難度：0.9 -
10．下列是對(duì)我們生活中常見的一些物理現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）
組卷：85引用：5難度：0.6 -
11．玻璃一般透明而質(zhì)脆，在被加熱時(shí)由脆硬變軟到完全變?yōu)橐簯B(tài)有一個(gè)相當(dāng)寬的溫度范圍。利用這個(gè)性質(zhì)可以制作各種玻璃工藝品，如圖所示。關(guān)于玻璃的這個(gè)性質(zhì)，下列說法中正確的是（ ）組卷：316引用：6難度：0.9 -
12．人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾欤侨梭w自我保護(hù)的生理現(xiàn)象。下列說法中正確的是（ ）
組卷：425引用：8難度：0.6
五、科普閱讀題（每空1分，共4分）
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37．雙耳效應(yīng)和立體聲人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí)，利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖1所示，在人們的右前方有一個(gè)聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲源距兩耳的距離差越大，時(shí)間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對(duì)聲音的阻隔作用，聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同，產(chǎn)生了“聲級(jí)差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí)，聲級(jí)差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波，衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會(huì)出現(xiàn)差異，也就是“音色差”。一般的錄音是單聲道的。用一個(gè)拾音設(shè)備把各種聲音記錄下來，綜合成一種音頻電流再通過處理后由揚(yáng)聲器發(fā)出。這時(shí)我們只能聽到混合的樂器聲，而無法聽出每個(gè)樂器的方位，即聲音缺失了原來的空間感。用兩個(gè)拾音器并排放置，同一聲源發(fā)出的聲音信號(hào)由這兩個(gè)拾音器共同拾取，然后產(chǎn)生左、右兩個(gè)聲道的信號(hào)。當(dāng)聲源不在正前方時(shí)，聲源到達(dá)兩拾音器的路程不一樣，因此，兩個(gè)拾音器拾得的信號(hào)既有聲強(qiáng)差又有時(shí)間差，等于模擬了人的雙耳效應(yīng)，產(chǎn)生了立體感（空間感）。立體聲在播放時(shí)，至少必須有兩個(gè)音箱或耳機(jī)放音。
閱讀短文，回答問題：
（1）若左耳聽到聲音的聲級(jí)比右耳聽到聲音的聲級(jí)大，則聲源可能在人的 ；
A．正前方
B．左后方
C．右前方
D．右后方
（2）以下判斷中不正確的是 ；
A.將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位，這是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果
B.單聲道錄音和放音也可以還原交響樂隊(duì)中個(gè)演奏者的方位
C．將兩只耳機(jī)的位置對(duì)調(diào)，也能聽到立體聲的效果
D．有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置
（3）如圖2所示，若某人兩耳間的距離是0.204m,聲速為340m/s,開始聲源在兩耳連線上，人沿虛線箭頭方向向后轉(zhuǎn)動(dòng)，使聲源到O點(diǎn)連線和兩耳連線夾角α從0°增大到180°，
圖甲中，人雙耳聽到聲音的時(shí)間差Δt為 s,圖3中人雙耳聽到聲音的時(shí)間差Δt與夾角α的關(guān)系圖像，正確的是 。組卷：612引用：3難度：0.3
六、計(jì)算題（共4分，請(qǐng)按照計(jì)算題的格式要求，規(guī)范書寫解題過程）
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38．目前，在很多高速路上都有“區(qū)間測(cè)速”裝置，用于監(jiān)測(cè)汽車通過某段路程的平均速度。如果汽車的平均速度超過了該路段的最高限速，就被判為超速。如圖所示為某段高速路上的區(qū)間測(cè)速標(biāo)志。若某輛汽車通過該區(qū)間的時(shí)間為30min,則這輛汽車通過該區(qū)間是否被判為“超速”，請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明。組卷：21引用：2難度：0.5