人教版七年級上冊《專項練2 被子植物的一生》2023年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/8/30 0:0:8
一、選擇題
-
1．幾位同學(xué)利用如圖裝置研究大豆種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.7 -
2．如圖是根據(jù)“研究溫度對種子萌發(fā)的影響”實驗的結(jié)果繪制的曲線。該實驗所要驗證的假設(shè)是（ ）
組卷：64引用：4難度：0.5 -
3．在條件適宜的環(huán)境中，下列有可能萌發(fā)形成幼苗的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：8難度：0.5 -
4．如圖有關(guān)大豆種子及其萌發(fā)過程的敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：38引用：6難度：0.9
三、解答題
-
12．細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重（主要成分為有機(jī)物），細(xì)胞含水時的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重。下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程圖，并根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線 （ 甲和乙 ），請分析回答：
（1）由圖1可知，種子萌發(fā)時最先突破種皮的是，在此過程中消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的。
（2）圖2中表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是。（甲或乙）
（3）曲線甲中 a→b 變化的主要原因是。
（4）曲線乙中 a→c 變化的主要原因是。
（5）c點(diǎn)后，曲線不再下降的原因是。組卷：101引用：6難度：0.3 -
13．某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結(jié)構(gòu)和果實的形成。圖1是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是縱切后的南瓜果實，據(jù)圖回答：
（1）圖2中C是（填名稱），由圖1中的發(fā)育而來。從結(jié)構(gòu)層次分析，C屬于（填“組織”或“器官”）。
（2）圖2中D是（填名稱），由圖1中的發(fā)育而來。組卷：9引用：6難度：0.4