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2016-2017學(xué)年遼寧省盤(pán)錦一中九年級(jí)(下)期初物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共9小題,共21分.其中第1~6題為單選題,每小題2分;第7~9題為多選題,每小題2分.對(duì)于多選題,漏選得2分,錯(cuò)選、多選得0分)

  • 1.下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.9
  • 2.關(guān)于放在水平桌面上靜止的書(shū),下列說(shuō)法正確的是(  )

    組卷:22引用:1難度:0.9
  • 3.電熱毯通電后很熱,而跟電熱毯連接的銅導(dǎo)線卻不怎么熱,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:336引用:3難度:0.9
  • 4.下面有關(guān)家庭電路的說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:1難度:0.9
  • 5.在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于費(fèi)力杠桿的是(  )

    組卷:57引用:43難度:0.9
  • 6.下面四幅圖中反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:172引用:41難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,滑片P向右移時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:335引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.如圖,水平桌面上放有一個(gè)裝水的容器,一個(gè)木塊漂浮在水面上,用一個(gè)力F將木塊勻速壓入水中直至剛好浸沒(méi),下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2828引用:31難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V不變,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~3V.乙圖是定值電阻R1的I-U圖象。閉合開(kāi)關(guān)后,下列說(shuō)明不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:2難度:0.7

二、填空題(每空1分,共28分)

  • 10.槐樹(shù)開(kāi)花時(shí),可以聞到陣陣花香,這是
     
    現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了
     
    。

    組卷:169引用:31難度:0.9
  • 11.毛皮摩擦過(guò)的橡膠板帶
     
    電,將該橡膠板靠近帶負(fù)電的泡沫塑料小球時(shí),小球?qū)?huì)被
     
    。

    組卷:11引用:4難度:0.7

六、實(shí)驗(yàn)、探究題(本題共5個(gè)小題,共36分)

  • 32.小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,
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    (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,則應(yīng)將平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
    。
    (2)杠桿平衡后,小明在圖1甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上
    個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。如果再在A、B兩處各加掛一個(gè)鉤碼,杠桿的
    (選填“左”或“右”)端將會(huì)下沉。此后,小紅又經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得出的杠桿的平衡條件是
    。
    (3)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖1乙所示的C位置斜向下拉,若每個(gè)鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)1N。
    (4)杠桿在生活中有很多應(yīng)用。現(xiàn)欲使如圖2所示的靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),小女孩可采取的做法是
    。

    組卷:33引用:2難度:0.5
  • 33.小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為4.5V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(30Ω,1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線。
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    (1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是
     
    。
    (2)如圖甲所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的導(dǎo)線。
    (3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是
     
     (寫(xiě)一種即可)。
    (4)小亮同學(xué)排除故障后閉合開(kāi)關(guān),為了電路安全,應(yīng)該緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視
     

    (5)根據(jù)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)做出了圖乙所示的I-U圖象,發(fā)現(xiàn)電流與電壓
     
    (選填“成”或“不成”)正比,原因是
     
    。小燈泡的額定功率是
     
    W,此時(shí)小燈泡的電阻是
     
    Ω.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還有
     
    的作用。
    (6)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為3V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于
     
    Ω。

    組卷:23引用:1難度:0.5
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