2021-2022學(xué)年福建省龍巖市漳平市七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、單項(xiàng)選擇題
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1．小雅在日記中記錄了進(jìn)入青春期后她與表弟的對(duì)比：
小雅記錄的這些差異（ ）小雅 表弟 臉上長(zhǎng)了好多痘痘 長(zhǎng)出了胡須、喉結(jié) 個(gè)頭比去年高出不少 沒(méi)有我高，卻更胖了
①體現(xiàn)了青春期正常的生理變化
②是男女生心理性別差異的具體表現(xiàn)
③需要我們平靜而欣然地接受
④為小雅的生活帶來(lái)新的苦惱組卷：3引用：3難度：0.7 -
2．七年級(jí)學(xué)生小亮說(shuō)：“升入初中以來(lái)，我有心里話不愿意對(duì)別人講了，其實(shí)我挺希望有人能理解我?！彼脑捳f(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.7 -
3．對(duì)如圖漫畫(huà)《指鹿為馬》的寓意理解正確的是（ ?。?br />
組卷：1引用：2難度：0.5 -
4．讀如圖漫畫(huà)《如此“批判”》，啟示我們批判不僅要有勇氣，而且還要做到（ ?。?br />
組卷：62引用：24難度：0.7 -
5．“雙減”政策出臺(tái)后，學(xué)生從繁重的課業(yè)壓力中得以解放，有了大量的可支配時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為更多家長(zhǎng)和學(xué)生的選擇。作出這樣的選擇是因?yàn)椋ā 。?br />①一切成就和幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造
②社會(huì)實(shí)踐能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情
③學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)
④青春的創(chuàng)造是多姿多彩的組卷：4引用：4難度：0.5 -
6．很多時(shí)候尤其是在社交場(chǎng)合，我們常要求男士體現(xiàn)“紳士風(fēng)度”，女士要有“淑女風(fēng)范”，這源自于（ ）
①男女之間完全不同
②社會(huì)角色的期望不同
③男女生理上、心理上的差異
④社會(huì)對(duì)男性要求高，對(duì)女性要求低組卷：250引用：18難度：0.6 -
7．下列對(duì)男生女生性別角色認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
8．“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這說(shuō)明，男女交往有利于對(duì)方（ ?。?/h2>
組卷：54引用：15難度：0.8 -
9．小明在上中學(xué)后，只要有異性同學(xué)在場(chǎng)，就會(huì)出現(xiàn)臉紅、口吃等現(xiàn)象。他對(duì)此感到很苦惱，你認(rèn)為他應(yīng)該（ ）
組卷：3引用：4難度：0.8 -
10．好友悄悄告訴小美：她對(duì)某男生有“好感”，讓她既“甜蜜”又苦惱。對(duì)此，小美應(yīng)勸告好友（ ?。?br />①這是青春期的正常現(xiàn)象
②把握青春，大膽表白
③這是“早戀”，應(yīng)該珍惜
④理智面對(duì)，慎重處理組卷：3引用：7難度：0.6
二、非選擇題
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30．閱讀材料，評(píng)析觀點(diǎn)
初中生王某掏出隨身攜帶的鑰匙將停放在路邊的6輛私家車(chē)劃傷泄憤。接到報(bào)警后僅8小時(shí)，警方就成功將嫌疑人抓獲歸案。王某交代，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力較大，所以通過(guò)劃車(chē)的方式為自己減壓。
有人認(rèn)為：孩子學(xué)習(xí)壓力大，通過(guò)劃車(chē)為自己減壓，可以理解，不必承擔(dān)責(zé)任。
請(qǐng)你運(yùn)用情緒的有關(guān)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。組卷：41引用：6難度：0.5 -
31．分析材料，回答問(wèn)題
今天的盛世中國(guó)，是無(wú)數(shù)英雄烈士用血肉筑成的；今天的幸福生活，是無(wú)數(shù)革命先輩用生命換來(lái)的。一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，無(wú)數(shù)革命先烈用生命踐行理想，用堅(jiān)毅守護(hù)夙愿，用鮮血澆灌夢(mèng)想，建立了彪炳史冊(cè)、萬(wàn)古流芳的卓著功勛。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年。清明節(jié)時(shí)，全國(guó)青少年以各種形式祭奠革命烈士，告慰他們：“今日之中國(guó)，正是如您所愿”！
（1）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勆鲜霾牧辖o你帶來(lái)了哪些情感體驗(yàn)？
（2）我們可以通過(guò)哪些方式獲得美好的情感？
（3）結(jié)合生活實(shí)際和第五課《品出情感的韻味》，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量？組卷：1引用：3難度：0.3