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2021-2022學(xué)年山東省菏澤市鄆城一中七年級(jí)(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每個(gè)選擇題1分共計(jì)30分)

  • 1.“初并天下,自以為德兼三皇,功過五帝,乃更號(hào)曰‘皇帝’”。后來“皇帝”成為了封建國家最高統(tǒng)治者的稱謂。此稱謂的出現(xiàn)與誰有直接關(guān)系( ?。?/h2>

    組卷:47引用:15難度:0.7
  • 2.毛澤東在《沁園春?雪》中寫道:“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷?!痹~中的秦皇漢武采取的共同統(tǒng)治措施是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:6難度:0.9
  • 3.如圖所示是三方古印文,聯(lián)系秦朝的歷史,我們能夠得出的結(jié)論是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①秦朝創(chuàng)立皇帝制度
    ②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職
    ③秦朝在地方推行分封制
    ④秦朝統(tǒng)一了文字

    組卷:232引用:19難度:0.8
  • 4.古人的詩詞歌賦往往也是歷史史實(shí)的見證史料,能從中窺見歷史中的點(diǎn)點(diǎn)痕跡?!爸駸熛蹣I(yè),關(guān)河空鎖祖龍居,坑灰未冷山東亂,劉項(xiàng)原來不讀書?!逼渲蟹从车膬蓚€(gè)重大歷史事件是( ?。?br />①大禹治水
    ②秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
    ③北魏孝文帝遷都
    ④焚書坑儒

    組卷:14引用:4難度:0.6
  • 5.“這場戰(zhàn)役發(fā)生在秦朝末年,是項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦將章邯、王離所率40余萬秦軍主力進(jìn)行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役,也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。”這場戰(zhàn)役是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:5難度:0.6
  • 6.在建立漢政權(quán)前后,劉邦分封了7個(gè)異姓諸侯王,如韓信為齊王,英布為淮南王。但后來,他以各種理由誅殺了其中6個(gè)異姓王。劉邦剪除異姓王(  )

    組卷:247引用:22難度:0.7
  • 7.習(xí)近平《在第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》中強(qiáng)調(diào)“儉則約,約則百善俱興;侈則肆,肆則百惡俱縱”,勤儉是我們的傳家寶,什么時(shí)候都不能丟掉。西漢時(shí),提倡勤儉治國,反對(duì)奢侈腐化的皇帝是(  )

    組卷:27引用:5難度:0.8
  • 8.對(duì)比認(rèn)識(shí)是歷史學(xué)科的能力之一。下列是秦始皇和漢武帝對(duì)待儒學(xué)的不同態(tài)度,相關(guān)表述不正確的是( ?。?
     秦朝  漢朝
     A措施  焚書坑儒 “罷黜百家,尊崇儒術(shù)”
     B手段  暴力坑殺儒生  設(shè)太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才
     C結(jié)果  沒有達(dá)到統(tǒng)一思想的目的,反而激發(fā)社會(huì)矛盾  讓儒生進(jìn)入仕途,成為王者的維護(hù)者
     D影響  摧殘人才,禁錮思想 促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的繁榮

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 9.《史記》記載:“偃說上日:今諸侯子弟或十?dāng)?shù),而嗣代立,馀雖骨肉,無尺寸地封,則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣,”于是上從其計(jì)?!薄吧蠌钠溆?jì)”指的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:5難度:0.9
  • 10.校本課程《影視中的歷史》播放了電視劇《人民的名義》中的視頻剪輯,引發(fā)七年級(jí)學(xué)生對(duì)權(quán)力監(jiān)督問題的討論。下列中國古代機(jī)構(gòu)或官職中,具有監(jiān)督權(quán)力或監(jiān)察職能的是(  )
    ①秦朝丞相
    ②秦朝御史大夫
    ③秦朝太尉
    ④西漢刺史

    組卷:14引用:3難度:0.8

二、材料題(20分)

  • 30.統(tǒng)一國家是秦漢時(shí)期的重要特征。秦漢王朝為維護(hù)統(tǒng)一實(shí)行的一系列統(tǒng)治措施對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
    材料一:(制度創(chuàng)新)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:(開疆拓土)張騫通西域路線圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:(對(duì)外交流)西漢以來,在一條橫貫歐亞大陸的通道上,五彩的絲綢、精美的瓷器和名貴的香料貿(mào)易絡(luò)繹不絕。這條通道為古代東西方之間經(jīng)濟(jì)、文化交流作出了重要貢獻(xiàn)。
    材料四:(古道新途)中國提出并推動(dòng)“一帶一路”建設(shè),就是要弘揚(yáng)古絲綢之路和平友好、開放包容的精神,探索新形勢下國際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展的新模式。在平等、包容、合作、共贏的基礎(chǔ)上續(xù)寫共同發(fā)展的新篇章,最終形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。
    --人民日?qǐng)?bào)熱點(diǎn)辨析(1)圖片中所創(chuàng)政治制度中負(fù)責(zé)行政和監(jiān)察的官職是?結(jié)合材料談?wù)勥@一制度的影響。
    (2)依據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)寫出西漢政府在西域設(shè)置的機(jī)構(gòu)名稱。該機(jī)構(gòu)的設(shè)置說明了什么?
    (3)這條“橫貫歐亞大陸的通道”被稱為什么?依據(jù)材料指出這條“通道”的作用。
    (4)閱讀材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考今天中國大力推動(dòng)“一帶一路”,有什么現(xiàn)實(shí)意義?

    組卷:7引用:3難度:0.7
  • 31.2020年突如其來的新冠肺炎疫情來勢洶洶,席卷全球。中國果斷打響疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:
    名稱 時(shí)間 流行地域 疫情危害
    黑死病 1347-1353年 歐洲全境 奪走了的200萬歐洲人的性命,占當(dāng)時(shí)歐洲總?cè)丝诘?div id="rsv7ca1" class="MathJye" mathtag="math">
    1
    3
    西班牙大流感 1918-1919年 蔓延全球 造成全世界約5億人感染,2千5百萬到4千萬人死亡
    美國H1N1流感 2009-2010年 蔓延全球 全美有超過6000萬人感染,近1.2萬人死亡,波及全球200多個(gè)國家和地區(qū)
    ……
    --摘編自魏健《改變?nèi)祟惿鐣?huì)的二十種瘟疫》等(1)從上述材料中你能得到什么認(rèn)識(shí)。
    材料二:在抗擊2020年新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗中,中醫(yī)藥發(fā)揮了重大作用……中國民間中醫(yī)醫(yī)藥研究開發(fā)協(xié)會(huì)專家王學(xué)謙認(rèn)為,病毒侵犯人體產(chǎn)生的病理變化雖然復(fù)雜,但萬變不離其宗,無非中醫(yī)辨證十綱所謂的“陰陽、表里、寒熱、虛實(shí)、氣血”,結(jié)合歷代醫(yī)家的足夠豐富的、寶貴的方藥、方法和方略,辨證施治,幫助患者恢復(fù)自身正氣……
    --摘編自2020年2月21日《人民日?qǐng)?bào)》(2)中醫(yī)重視辨證施治,漢代的哪本醫(yī)學(xué)著作中體現(xiàn)了這一施治原則?
    材料三:下面兩幅圖是截止到7月4日中國與世界上重點(diǎn)疫情國家疫情趨勢圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    --摘自2020年7月5日鳳凰網(wǎng)相關(guān)專題報(bào)道(3)仔細(xì)觀察以上圖片,概括世界上重點(diǎn)疫情國家疫情發(fā)展的趨勢。分析中國疫情迅速得到控制的原因。
    材料四:面對(duì)流行性傳染病,古人怎樣防控?成書于西漢時(shí)期的《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出要“避其毒氣”,即避免與患者接觸……唐代《千金要方》有“常習(xí)不唾地”(不隨地吐痰)等良好習(xí)慣……中國人到元朝時(shí)便有使用口罩的習(xí)慣。
    --摘編自趙柒斤《古人防疫也“隔離”“戴口罩”》(4)結(jié)合材料四,假如疫情二次爆發(fā),你該怎么做?

    組卷:8引用:3難度:0.4
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