2021-2022學(xué)年遼寧省營(yíng)口市七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/17 8:30:2
一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡上，本題共25道題，每題1分，共25分）
-
1．七年級(jí)的張亮臉上出現(xiàn)了青春痘，以前張亮超愛逛街，現(xiàn)在一放假就宅在家里，不愿出門，家里來了客人也不愿意出來見。張亮（ ?。?/h2>
組卷：60引用：35難度：0.9 -
2．下列對(duì)青春期出現(xiàn)的心理矛盾認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：450引用：71難度：0.9 -
3．在班級(jí)大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又好。這種分工產(chǎn)生的效果說明（ ）
組卷：56引用：27難度：0.7 -
4．在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。男生女生恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞绞牵ā 。?/h2>
組卷：53引用：29難度：0.7 -
5．李克強(qiáng)總理在2016年的《政府工作報(bào)告》中指出，當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力很大，面臨多重困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，增強(qiáng)發(fā)展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我們信心的有（ ）
①信心比黃金更重要
②沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路
③人心齊，泰山移
④莫道君行早，更有早行人組卷：222引用：29難度：0.9 -
6．下列關(guān)于“止于至善”的說法正確的是（ ）
①是人的一種精神境界
②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
③是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程
④要求我們應(yīng)該有自己的格調(diào)和“至善”追求組卷：1引用：2難度：0.7 -
7．謹(jǐn)慎獨(dú)處，在沒有別人在場(chǎng)和監(jiān)督的時(shí)候，也能夠嚴(yán)格要求自己，不做違背道德的事，不做違法的事，不做違背良心的事，這就叫做“慎獨(dú)”?！吧鳘?dú)”要求我們（ ?。?br />①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
②敞開心扉，開放自己，廣交朋友
③檢視自身的不足，積極調(diào)整自己
④端正自己的行為，“止于至善”組卷：7引用：3難度：0.9 -
8．情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列表現(xiàn)了“懼”的語句是（ ）
組卷：25引用：3難度：0.5 -
9．下列行為符合道德感的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．一名小學(xué)教師在走廊里一臉疲憊，走到教室門口時(shí)停住，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后“滿面春風(fēng)”走進(jìn)教室的視頻感動(dòng)了眾多網(wǎng)友。以下評(píng)價(jià)正確的有（ ?。?br />①及時(shí)發(fā)泄情緒有利于保持身體的健康
②這位教師具有高尚的職業(yè)道德和責(zé)任感
③教師善于調(diào)控學(xué)生正面情緒，讓課堂更精彩
④合理調(diào)節(jié)情緒有利于建立良好的師生關(guān)系組卷：14引用：2難度：0.5
三、材料分析題（本大題包括四個(gè)小題，27題12分，28題7分，29題10分，30題10分）
-
29．材料一：2020年10月17日、新修訂的未成年人保護(hù)法經(jīng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過，自2021年6月1日起施行。
此次新修訂的未成年人保護(hù)法新增最有利于未成年人原則，明確了監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的看護(hù)責(zé)任和具體要求：首次對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行定義明確學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生欺凌防控制度；增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，以及密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入資格制度；明確了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)有關(guān)義務(wù)；明確了學(xué)校、幼兒園建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人的工作制度；明確了在未成年人的監(jiān)護(hù)人不能履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí)由國(guó)家承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)等等。
（1）材料一體現(xiàn)了我國(guó)法律的哪一特征？劃線部分體現(xiàn)的是哪一保護(hù)？
（2）如何正確對(duì)待憲法和法律賦予我們受到的特殊保護(hù)的權(quán)利？
材料二：民法典被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”，關(guān)系到每一個(gè)公民的生活。在總則編中法律開宗明義保護(hù)胎兒權(quán)利，明確涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈(zèng)予等胎兒利益的保護(hù)。在物權(quán)編中新增居住權(quán)制度讓弱者有其居，更明確住宅70年自動(dòng)續(xù)期讓有恒產(chǎn)者有恒心。在侵權(quán)責(zé)任編中，明確物業(yè)對(duì)高空擲物拋物有職責(zé)，規(guī)定飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。此外民法典為“好人”撐腰，好心救助不擔(dān)責(zé)，老人跌倒“扶不扶”不再是兩難選擇。民法典規(guī)定成年子女有贍養(yǎng)老人的義務(wù)。老人可以通過遺囑將遺產(chǎn)贈(zèng)給其他贍養(yǎng)自己的人，取消法定繼承人（老人的子孫）的繼承資格。
（3）從材料二中你能得出法律的作用有哪些？（兩點(diǎn)即可）
（4）法律伴我成長(zhǎng)，請(qǐng)你談?wù)勔婪ㄞk事有哪些要求？組卷：0引用：1難度：0.7 -
30．材料：2022年3月中旬開始，突發(fā)的疫情給我們營(yíng)口按下了暫停鍵，給我們的生活學(xué)習(xí)生產(chǎn)帶來了不可估量的損失，在全市人民的共同努力下，我們交出了最好的答卷，最大程度上減少了損失，以最快的速度實(shí)現(xiàn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，這歲月靜好的背后有多少人的付出?。?br />為了給更多的志愿者送去補(bǔ)給和急需物資，他和年邁的父母、年幼的兒子、奔跑在疫情前線的妻子分居20多天，體重快速下降十多公斤。20多天的戰(zhàn)疫中，他自掏腰包，為醫(yī)務(wù)人員、公安干警、志愿者送去價(jià)值20余萬元的防疫物資---這個(gè)人叫張凱，市博物館榮譽(yù)館員、賈平西美術(shù)館副館長(zhǎng)。張凱說：“我也不圖啥。很多時(shí)候，我們是圍著小家轉(zhuǎn)；疫情來臨的時(shí)候，我就覺得應(yīng)該為大家忙。為了守護(hù)好我們共同的大家庭，我付出再多都值得！”
張凱的事跡只是疫情戰(zhàn)線上一個(gè)小鏡頭，我們身邊還有舍小家為大家的醫(yī)務(wù)人員、社區(qū)工作者，公安隊(duì)伍中的一群人、更多的志愿者“小行動(dòng)，有大能量”他們把對(duì)居民的關(guān)心和保護(hù)化作無聲的行動(dòng)，為此次抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。他們不退縮、不抱怨，聞令而動(dòng)，沖鋒在前，迎難而上，在這場(chǎng)與疫情的搏擊中，勇?lián)?zé)任、不負(fù)使命，為奪取戰(zhàn)“疫”勝利貢獻(xiàn)著光和熱，他們用忠誠和堅(jiān)守筑牢了高墻內(nèi)的“銅墻鐵壁”，以最強(qiáng)態(tài)勢(shì)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
（1）“小行動(dòng)，有大能量”，上述感人事跡中我們體會(huì)到如何在平凡中創(chuàng)造偉大？（兩點(diǎn)即可）
（2）黨和政府用雷霆手段防控疫情，保護(hù)人民生命健康，作為個(gè)體，我們敬畏生命應(yīng)該有哪些好的做法？（2條即可）
（3）疫情期間，很多同學(xué)不適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，請(qǐng)你給大家分享一下你有哪些好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)好方法。（兩點(diǎn)即可）組卷：4引用：1難度：0.4