2021年廣東省中考生物學(xué)業(yè)水平模擬試卷（1）

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑。

• 1．新中國成立70周年慶典活動中出現(xiàn)的以下場景不能體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．士兵汗流浹背	B．主播吸氧解說
  C．群眾熱淚盈眶	D．禮炮響徹云霄
  組卷：120引用：8難度：0.7

  解析

• 2．“綠水青山就是金山銀山”?！扒嗌健敝兄脖回S富，能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．生物影響環(huán)境	B．生物適應(yīng)環(huán)境
  C．環(huán)境影響生物	D．環(huán)境適應(yīng)生物
  組卷：1166引用：307難度：0.9

  解析

• 3．下列哪項措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　　）

  A．減少食肉動物和寄生生物的數(shù)量

  B．平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量

  C．增加物種的數(shù)量

  D．增加分解者的數(shù)量
  組卷：80引用：11難度：0.9

  解析

• 4．如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像，下列推測正確的是（　?。?/h2>

  A．③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

  B．更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)

  C．圖像③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜

  D．每個細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體
  組卷：922引用：137難度：0.7

  解析

• 5．生物學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有200多萬種，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．除病毒外，都是由細(xì)胞構(gòu)成，都屬于真核生物

  B．判斷某細(xì)胞為植物細(xì)胞的理由是具有細(xì)胞壁

  C．大豆的子葉屬于營養(yǎng)組織、人的血液屬于輸導(dǎo)組織

  D．根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于生殖器官
  組卷：130引用：5難度：0.4

  解析

• 6．下列概念的邏輯關(guān)系與圖示不相符的是（　?。?br /> 

  A．依次是單子葉植物、被子植物、種子植物、植物

  B．依次是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞

  C．依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

  D．依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
  組卷：31引用：3難度：0.7

  解析

• 7．花對果說“我比你漂亮”，果回答“你說的不錯，但我知道，任何一個果實都曾是花，而并非所有的花都能變成果實”。下列有關(guān)花和果實的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．花完成傳粉后就能結(jié)出果實

  B．能結(jié)出果實的花都有雌蕊和雄蕊

  C．花和果實都屬于器官

  D．果實是由子房壁發(fā)育而成的
  組卷：437引用：26難度：0.4

  解析

• 8．如圖曲線表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。以下分析正確的是（　?。?/h2>

  A．N點表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用

  B．MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)

  C．MN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用

  D．NP段表示該植物只進(jìn)行光合作用
  組卷：395引用：98難度：0.5

  解析

• 9．“十月懷胎，一朝分娩”，感謝母親給予生命，胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（　?。?/h2>

  A．臍帶→胎盤→母體→胎兒	B．胎盤→臍帶→母體→胎兒
  C．母體→胎盤→臍帶→胎兒	D．母體→臍帶→胎盤→胎兒
  組卷：285引用：18難度：0.9

  解析

• 10．假設(shè)你是一名營養(yǎng)師，針對下列特定的人群，哪種飲食方案不合理（　?。?/h2>

  A．高血壓患者的飲食要清淡少鹽

  B．壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜

  C．運動員要補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

  D．糖尿病患者排出了大量的糖類，要補(bǔ)充糖類含量高的食物
  組卷：759引用：79難度：0.7

  解析

• 11．如圖兩幅曲線表示某同學(xué)在跳繩和平靜兩種狀態(tài)下的呼吸情況，有關(guān)分析正確的是（　?。?br />

  A．曲線A呼吸深度比曲線B要深

  B．曲線B表示平靜狀態(tài)

  C．曲線B呼吸頻率比曲線A慢

  D．曲線A反映出此人的呼吸頻率是18次/分
  組卷：370引用：10難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共4小題，每題10分，共40分）

• 33．資料分析
  《中國自然觀察2016》評估了2000年-2015年間1085個瀕危物種的保護(hù)狀況，包括《國家重點保護(hù)野生動物/植物名錄》中的全部物種，以及國際自然保護(hù)聯(lián)盟紅色名錄（IUCN Redlist） 中所有受威脅的中國物種。其中738個狀況變差，245個維持原狀，102個有好轉(zhuǎn)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。然而，除了大熊貓和它的鄰居，以及青藏高原的藏羚羊，很難再找到一個保護(hù)行動成效顯著的案例。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來自于生存環(huán)境的改變和喪失。
  請根據(jù)材料，回答下列問題：
  （1）藏羚羊善于奔跑，其運動系統(tǒng)是由

   

  、

   

  和

   

  組成。
  （2）保護(hù)瀕危物種可以從保護(hù)生物多樣性采取措施。生物多樣性內(nèi)涵豐富，其中生物種類的多樣性實質(zhì)是

   

   的多樣性。我國科學(xué)家

   

  利用野生水稻與普通栽培水稻雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種，豐富了生物種類的多樣性。
  （3）“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

   

  。
  （4）在自然保護(hù)區(qū)里，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在

   

  的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做

   

  ；其中的動物在生物圈中可以起到促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)

   

  的作用。
  （5）作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動物做些什么？

   

  （請舉一例）。
  組卷：79引用：4難度：0.5

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• 34．綜合應(yīng)用
  2020年新型冠狀病毒引起的肺炎先在湖北武漢出現(xiàn)，之后在全國各地乃至世界許多國家都出現(xiàn)了成千上萬的新冠肺炎病例。據(jù)此回答下列問題：
  （1）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第

   

  道防線在起作用。從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時，應(yīng)該

   

  。為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎的傳播，各地市民紛紛戴上口罩，該措施屬于傳染病預(yù)防中的

   

  。
  （2）冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只能寄生于活細(xì)胞中，這說明細(xì)胞是生物體

   

   的基本單位，生命活動離不開

   

  。
  （3）一般來講，新冠肺炎患者康復(fù)后不會再二次感染，因為他的體內(nèi)產(chǎn)生了

   

  ，這種免疫屬于

   

  免疫。
  （4）抗生素藥物對新型冠狀病毒有效嗎？

   

  （填“有”或“無”）。原因是抗生素殺滅不了病毒，只能對付敏感的

   

  。
  （5）世界各地都陸續(xù)出現(xiàn)了成千上萬的新冠肺炎病例，可見傳染病具有傳染性和

   

  的特點。
  組卷：56引用：2難度：0.5

  解析