2023-2024學(xué)年江蘇省南通市如皋實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/9/22 3:0:20
一、選擇題
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1.下列實(shí)驗(yàn)基本操作,正確的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.6 -
2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:2難度:0.5 -
3.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:2難度:0.5 -
4.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.6
二、解答題
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13.學(xué)習(xí)了在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用后,石建和秦思發(fā)現(xiàn)紅磚粉末(主要含有氧化鐵)也會(huì)對(duì)過氧化氫分解制氧氣產(chǎn)生影響。
【提出問題】紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中起什么作用呢?
【猜想與假設(shè)】
石建的猜想:紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中不起催化作用;
秦思的猜想:
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。【實(shí)驗(yàn)過程】 【收集證據(jù)】 【解釋與結(jié)論】 Ⅰ 實(shí)驗(yàn)前稱量紅磚粉末的質(zhì)量 質(zhì)量為mg Ⅱ 伸入A中的帶火星的木條不能復(fù)燃 是因?yàn)? Ⅲ
將Ⅰ稱量的紅磚粉末放入B中,觀察到C中的 與Ⅱ?qū)Ρ龋C明紅磚粉末 Ⅳ 待試管C中沒有現(xiàn)象時(shí),重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條。重復(fù)此操作 均觀察到與Ⅲ中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚末的 Ⅴ 反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,經(jīng)過相應(yīng)的操作,再次稱量紅磚粉末的質(zhì)量 質(zhì)量為mg 證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚末的 組卷:28引用:2難度:0.5 -
14.在課外活動(dòng)中,小斌按照課本實(shí)驗(yàn)(見圖1)探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí),聞到了刺激性難聞的氨味,于是,小斌在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果不再有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。
【資料在線】氫氧化固體溶于水時(shí)放熱;溫度越高,濃氨水揮發(fā)速率越快。
【探究與結(jié)論】小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)滴入少量濃氨水后,蘸有酚酞溶液的紙條發(fā)生的變化是迅速
(2)用微粒運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)分析,紙條迅速變化可說明
【擴(kuò)展延伸】科學(xué)探究是奇妙的過程:為探究微粒的性質(zhì),老師指導(dǎo)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)原理和裝置如圖3所示。
資料:
①氯化氫+氨氣→氯化銨,氯化銨是一種白色固體;
②在相同條件下,氣體相對(duì)分子質(zhì)量越小,其分子運(yùn)動(dòng)速率越快;
(3)氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量是36.5,氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量是17。實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們觀察到玻璃管內(nèi)產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)槁然瘹浜桶睔夥磻?yīng)生成了氯化銨,你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃的地方是組卷:13引用:2難度:0.5