2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市回民區(qū)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/11 11:0:2
一、積累與運(yùn)用。
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1．閱讀下文，回答問(wèn)題。
??從古至今，因有眾多杰出人物而使祖國(guó)的星空光輝燦爛：他們中有①_______，死而后已的“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?；有做學(xué)問(wèn)②______，足不下樓，瀝盡心血的聞一多；有對(duì)青年人愛(ài)護(hù)有加，卻因他們寫(xiě)信太草率而③______的魯迅先生；有在祖國(guó)疫情危急時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，④______的白衣天使。
（1）根據(jù)語(yǔ)境把四字成語(yǔ)寫(xiě)在空缺處。
（2）聞一多先生的第一部詩(shī)集是《》；表現(xiàn)出深沉愛(ài)國(guó)主義激情的詩(shī)集是《》
（3）請(qǐng)另寫(xiě)出一個(gè)與“兀兀窮年”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)。組卷：2引用：2難度：0.5 -
2．下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.8 -
3．下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.5
四、現(xiàn)代文閱讀。
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12．閱讀下文，回答問(wèn)題。
（一）老王??①有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”
??②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
??③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
??④我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”
??⑤他只說(shuō)：“我不吃。”
??⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)?！?br />??⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！?br />??⑧他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
??⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
??⑩過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”
???“早埋了。”
???“呀，他什么時(shí)候……”
???“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！?br />???他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。
???我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
（1）下面對(duì)文章的理解和分析，不符合原文的一項(xiàng)是
A．“我不能想象他是怎么回家的”，表達(dá)了“我”對(duì)老王的抱歉與同情。
B．文中“我”打開(kāi)門(mén)看到老王時(shí)的情態(tài)，就預(yù)示著老王已經(jīng)病入膏肓了。
C．“他一手拿著布，一手攥著錢(qián)”中“攥”字表達(dá)了老王的矛盾心情：既不好意思，又很難過(guò)，這是動(dòng)作描寫(xiě)。
D．當(dāng)“我”得知老王去世的消息時(shí)，“我也不懂，沒(méi)多問(wèn)?！斌w現(xiàn)了“我”的冷漠。
（2）請(qǐng)自選角度，賞析下列句子。
“有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里?！?br />（3）結(jié)尾說(shuō)：“幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。”作者為什么“愧怍”？這種“愧怍”的感人之處在哪里？
（二）人力車夫??①結(jié)識(shí)他，是種偶然。
??②應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩(shī)畫(huà)般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘、感動(dòng)的三輪車夫。
??③那日抵達(dá)南潯時(shí)已下午五點(diǎn)，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時(shí)分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點(diǎn)怎么走，就在疑惑猶豫間，突然瞥見(jiàn)在賓館大門(mén)外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識(shí)了這位敦厚的車夫。
??④甫坐上車，他便主動(dòng)熱情地向我們推介兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細(xì)微體貼的感受，直覺(jué)得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見(jiàn)的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而寧謐。他一邊使勁蹬著車，一邊不停地為我們講解著。
??⑤游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時(shí)，一句“下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品”，讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問(wèn)及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地回道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢(qián)財(cái)，他究竟是怎樣的一個(gè)人啊。懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時(shí)再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。
??⑥第二天清晨，醒來(lái)時(shí)天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來(lái)到賓館大門(mén)前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點(diǎn)還差五分鐘，這時(shí)他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。
??⑦坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè)點(diǎn)，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時(shí)令果蔬。他招呼我們下來(lái)后，便知趣地將車停在一旁靜候。
??⑧走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見(jiàn)他人騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾，手里捧著一本厚厚的書(shū)在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來(lái)，將隨身攜帶的書(shū)拿出來(lái)讀上一會(huì)兒。后來(lái)，他悄悄地告訴我，他心中有個(gè)夢(mèng)想，就是想要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽(tīng)此言，我驚訝得直視著他。無(wú)論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠(chéng)而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員。
??⑨這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來(lái)。我們靜心聽(tīng)他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來(lái)到了石拱橋和古戲臺(tái)，停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服。整個(gè)游覽過(guò)程中，他不僅機(jī)靈賣力地蹬車，還熱情講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說(shuō)難得來(lái)一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來(lái)掙錢(qián)的寶貴時(shí)間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對(duì)我說(shuō)，他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫摹?br />??⑩其實(shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起，真的不平凡了。
???他，姓李名賀軍，52歲，是一位來(lái)自安徽阜陽(yáng)質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。
（《人民日?qǐng)?bào)》2016年05月19日24版）（4）文中開(kāi)頭寫(xiě)道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘、感動(dòng)的三輪車夫?！苯Y(jié)合下文，說(shuō)說(shuō)這位三輪車夫使“我”難忘和感動(dòng)的原因。
（5）作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要？為什么？
（6）本文和楊絳《老王》一文的寫(xiě)作對(duì)象都是人力車夫。這兩位人力車夫雖然生活在不同的時(shí)代，但具有相同的性格特征。試說(shuō)說(shuō)兩人身上有哪些相同的性格特征。組卷：6引用：2難度：0.5
五、作文。
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13．詩(shī)人席慕容說(shuō)“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”，青春是充滿活力的也是一去不復(fù)返的。在我們的校園生活中，一定有讓你難忘的人或事，老師的叮嚀，同學(xué)的陪伴，醫(yī)務(wù)室老師的幫助，門(mén)衛(wèi)保安的熱心……或給人以溫暖，或給人以啟示，或催人以?shī)^進(jìn)。
??請(qǐng)以“_______二三事”為題目，用你手中的筆記錄這些美好的瞬間。
??寫(xiě)作要求：
（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。
（3）盡可能用上兩種表達(dá)方式。
（4）多使用修辭手法。
（5）寫(xiě)500字左右。組卷：3引用：2難度：0.5