試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年安徽省馬鞍山市鄭蒲港學(xué)校八年級(jí)(上)作業(yè)物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/13 7:0:8

一、填空題(本大題共9小題,每空2分,共36.0分)

  • 1.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是
     
    ;一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=
     
    nm。

    組卷:126引用:17難度:0.7
  • 2.馬鞍山鄭浦港學(xué)校在大階梯教室舉辦了“慶中秋、迎國慶”文藝匯報(bào)演出。小明同學(xué)在教室外一聽就知道是女生在演唱,這主要是根據(jù)聲音的
    (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來判斷的,聽到的歌聲是通過
    傳入人耳的。

    組卷:17引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小慧陪爺爺去醫(yī)院看望隔壁的張爺爺時(shí),聽到一位年輕的媽媽對(duì)孩子說:“噓,聲音小點(diǎn)”,則屬于在
    (選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)控制噪聲;如圖所示,在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病,利用了聲音可以傳遞
    (選填“信息”或“能量”)的性質(zhì)。

    組卷:29引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.為了測(cè)出紙帶的厚度,小明把紙帶緊密地環(huán)繞在直徑是D1的圓柱形鉛筆上,當(dāng)紙帶環(huán)繞了n圈時(shí),測(cè)得整個(gè)圓柱體的直徑為D2,如圖所示。則紙帶的厚度是

    組卷:92引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,在同一個(gè)軸上固定著三個(gè)齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時(shí),用紙片分別接觸齒輪,使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是
    (選填“上面”、“中間”或“下面”)。

    組卷:13引用:7難度:0.9
  • 6.用一把刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm、5.73cm、5.93cm和5.74cm,其中明顯有錯(cuò)的一個(gè)數(shù)據(jù)是
    ,物體的長(zhǎng)度是
    cm,該方法采用
    的方法來減小誤差。

    組卷:38引用:2難度:0.7
  • 7.某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次,頻率是
    Hz,人類
    聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)。

    組卷:139引用:19難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.某商場(chǎng)門前路旁設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備。該設(shè)備的顯示屏上顯示“77.0”的數(shù)字,它的單位是
    ,該裝置
    (選填“有”或“沒有”)吸收和減弱噪聲的作用。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時(shí),習(xí)慣于關(guān)閉門窗,從聲學(xué)角度講,這是
    減弱噪聲。

    組卷:251引用:7難度:0.5

四、計(jì)算題(本大題共2小題,22題4分,23題6分,共10.0分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.滾鐵環(huán)是傳統(tǒng)的兒童游戲,在二十世紀(jì)六七十年代盛行于全國。推著一個(gè)半徑為40cm的鐵環(huán)繞學(xué)校操場(chǎng)跑道一周,從起點(diǎn)到終點(diǎn)輪子共轉(zhuǎn)過160圈,求操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度約為多少m。

    組卷:116引用:4難度:0.8
  • 24.周末,小王一家開車到郊外的山上游玩。如圖是小王爸爸開車到山前的示意圖,一條筆直的公路通到山崖下,小王爸爸在公路上開車向著山崖的方向勻速行駛,車上速度表顯示此時(shí)的車速是15m/s,小王爸爸開車到A處時(shí),按響了喇叭,汽車向前行駛了60m到B處時(shí),小王聽到了喇叭的回聲。(聲音在空氣中傳播的速度是340m/s)求:汽車在B處時(shí)距離山崖多遠(yuǎn)?
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:227引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正