2022年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)中考語文質檢試卷（二）

一、積累與運用（15分）

• 1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（　　）

  A．熒光（yínɡ）    壓榨（zhà）     旁鶩（wù）   自吹自擂（lěi）

  B．考訂（dīnɡ）    陰晦（huì）     驚駭（hài）  摒息斂聲（bǐnɡ）

  C．儉討（jiǎn）     推搡（sānɡ）    鮮腴（yú）   鳩占鵲巢（què）

  D．緬懷（miǎn）    安詳（xiánɡ）   偵緝（jī）    張目結舌（jié）
  組卷：67引用：1難度：0.9

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• 2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（　　）
        人生旅途中，最清晰的腳印，往往     在最泥濘的路上。所以，別畏懼暫時的困頓，     無人鼓掌，也要為夢想全情投入。真正改變命運的，并不是等來的機遇，而是我們的態(tài)度。你     了怎樣的人生態(tài)度，就將會收獲怎樣的生命高度和深度。想要做自己生命的主角，而不是別人生命中的看客，就要做到身處逆境時     ，堅守希望。人生，本就是一次永不止步的遠行。

  A．印  雖然  播撒   居安思危

  B．踩  即使  播種   居安思危

  C．印  即使  播種   安之若素

  D．踩  雖然  播撒   安之若素
  組卷：258引用：5難度：0.5

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• 3．下列各項中分析正確的一項是（　?。?br />      ①中國人使用一支有彈性的筆，不舍地追求書法的線條美，創(chuàng)造出五彩斑斕的書法藝術。②漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變幻無窮的魅力。③隨著書法教育的普及，我們期待這支筆煥發(fā)新的生機，帶來新的風格流變。④秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉王羲之的秀美飄逸，唐代柳公權的剛勁有力，明代徐渭的扭曲盤結……⑤不同時代名家輩出，因而掀起了書法藝術的一個又一個高潮。

  A．“彈性”是名詞，“追求”是動詞，“五彩斑斕”“鐵畫銀鉤”都是并列短語。

  B．②句是表示遞進關系的復句，⑤句是表示因果關系的復句。

  C．③句中，“隨著書法教育的普及”作狀語，“這支筆”作賓語。

  D．將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當的排列順序是②①④③⑤。
  組卷：296難度：0.7

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• 4．下列各項中表述有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，作家、編輯家、教育家。代表作長篇小說《倪煥之》、童話集《稻草人》等。我們學過他的作品《蘇州園林》。

  B．《范愛農》中，范愛農與魯迅在日本留學時相識，回國后受到輕視、排斥和傷害，一度“只得躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小孩糊口”。

  C．《紅巖》中，華子良忍辱負重裝瘋，趁特務叫他出去挑菜的機會，把獄中的情報送出去，犧牲后獄友們堅持為他舉行了追悼會。

  D．《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜回到英國幾年后再次搭船回到了他開墾過的海島，西班牙人成為島上的主要居民，過著安定的生活。
  組卷：60難度：0.7

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三、寫作，請從下面兩題中任選一題作文。（50分）

• 11．魯迅先生在《社戲》結尾寫道：“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！弊骷溢诋愢l(xiāng)面對自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：“究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？”時光流逝，世事變遷，我們的生活里有太多的“再也沒有”。“再也沒有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好……
        請以“再也沒有_____”為題目，寫一篇文章。
        要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數600～800字；④文中請不要出現真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：18難度：0.5

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• 12．按要求寫作。
        下面是三位同學之間的一場以“源”為主題的漫談交流：
        小寧：“文言文《桃花源記》中‘林盡水源，便得一山’中的‘源’，《小石潭記》中‘其岸勢犬牙差互，不可知其源’中的‘源’，都有‘水的源頭’之意?！?br />      小江：“我想起了兩個成語：飲水思源，吃水不忘挖井人，點滴當思之不易；源遠流長，民族傳統(tǒng)文化博大精深，根深而葉茂?！?br />      小北：“我讀過一本繪本，其中有一段充滿詩意的文字也與‘源’有關：羽毛，是否記得它曾經是一只鳥？書，是否記得它曾經是一個字？椅子，是否記得它曾經是一棵樹？蛋糕，是否記得它曾經是麥粒？雕像，是否記得它曾經是石頭？愛，是否記得它曾經是陌生的？你，以后是否會記得你曾經是一個孩子……”
        看了上面的交流，你又有怎樣的聯想或感悟？請以《源》為題目，進行寫作。
        要求：（1）自選角度，自選文體（詩歌除外），文章不少于500字。（2）不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
  組卷：15難度：0.3

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