蘇教版七年級上冊《3.6.1 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)》2023年同步練習(xí)卷（4）
發(fā)布：2024/9/8 14:0:8
一、選擇題
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1．下列科學(xué)家中，與光合作用的發(fā)現(xiàn)有關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
2．如圖是英國科學(xué)家普利斯特萊做過的一個實驗示意圖（注：玻璃罩是密封的），實驗得出：植物可以恢復(fù)由于老鼠呼吸而變“壞”的空氣。說明植物光合作用消耗了（ ?。?/h2>組卷：45引用：4難度：0.5 -
3．在范?海爾蒙特的柳樹栽培實驗中，使柳樹苗的重量大幅度增長的物質(zhì)主要來自（ ?。?/h2>
組卷：69引用：19難度：0.7 -
4．光合作用儲存在有機物中的能量來自于（ ?。?/h2>
組卷：16引用：8難度：0.9
三、實驗探究題
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13．在老師的指導(dǎo)下，小敏對植物產(chǎn)生氧氣的條件和場所進行了研究。
實驗一：取兩個相同的密閉玻璃罩，甲中放入點燃的蠟燭，乙中放入與甲相同的點燃蠟燭和植物，并置于充足的光照下（如圖甲乙）。觀察并記錄現(xiàn)象，得出結(jié)論：植物可以產(chǎn)生氧氣。
實驗二：在圖甲、乙實驗基礎(chǔ)上，進一步實驗得出：植物在光照條件下才能產(chǎn)生氧氣。
實驗三：用水綿進行了如下實驗：
①把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿一側(cè)，通過光學(xué)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中（如圖丙）；
②將上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍（如圖?。?。
根據(jù)實驗回答：
（1）小敏根據(jù)現(xiàn)象得出實驗一的結(jié)論。
（2）要得出實驗二的結(jié)論，請設(shè)計“進一步實驗”的必要步驟是：。
（3）實驗三中使用好氧細菌的目的是，可以得出的結(jié)論是：。組卷：350引用：2難度：0.5
四、解答題
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14．1648年，比利時的科學(xué)家范?海爾蒙特將一棵重2.5千克的柳樹苗種在裝有100千克土壤的桶里，只給柳樹澆水。5年后，柳樹的重量增加了約80千克，而土壤的重量只減少了約100克，分析回答下題。
（1）柳樹重量增加的主要原因是。
A.柳樹從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機物
B.柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物
C.柳樹不斷地吸收雨水，含水量增大
（2）在柳樹生長過程中，土壤的重量減少了約100克，這是因為柳樹從土壤中吸收。
A.無機鹽
B.水
C.有機物組卷：1引用：2難度：0.5