2023年陜西省聯(lián)盟學(xué)校高考歷史第一次聯(lián)考試卷
發(fā)布：2024/11/17 9:0:1
一
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1．李悝所著《法經(jīng)》，包括《盜法》《賊法》《囚法》《捕法》《雜法》《具法》六類。其中《雜法》包括懲罰輕狡、越城、博戲、假借、不廉、淫奓、逾制。其中“逾制”旨在懲處器物用具超過規(guī)定等級。這一懲戒說明（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．錢穆先生曾說：“魏晉南北朝時代一切學(xué)術(shù)文化，必以當(dāng)時門第背景作中心而始有其解答。當(dāng)時一切學(xué)術(shù)文化，可謂莫不寄存于門第中，由于門第之護持而得傳習(xí)不中斷；亦因門第之培育，而得長有發(fā)展。門第在當(dāng)時歷史進程中，可謂已盡其一分之功績。”據(jù)此可知（ ?。?/h2>
組卷：24引用：9難度：0.6 -
3．宋代相撲運動最為搶眼的當(dāng)是女子的相撲。宋代劉嶠輯《司馬光文集》卷二十一有司馬光所作的《論上元令女子相撲狀》一文，對在發(fā)布國家政令的宣武門表演“女子相撲”，因為相撲服裝使身體暴露的部分較多，超越了禮儀規(guī)范，司馬光要求皇帝“詔有司嚴加禁約”。材料反映了宋代（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.6 -
4．據(jù)統(tǒng)計，在傳統(tǒng)皇位繼承制中，中國封建社會出現(xiàn)了30多位十歲以下的娃娃皇帝；同時，皇帝昏庸屢見不鮮。為避免這些弊端，清代在秘密建儲制度下選拔出來的皇帝，不再以嫡長子作為皇太子：雍正是康熙第四子，乾隆為雍正第四子，嘉慶為乾隆第十五子。清代秘密建儲制度旨在（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.6 -
5．洋務(wù)派創(chuàng)辦企業(yè)如圖（摘自鐘小童《洋務(wù)企業(yè)地理分布研究》），此現(xiàn)象說明了（ ?。?br />
組卷：12引用：2難度：0.5
[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]
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16．1942年歐洲戰(zhàn)場壓力巨大，亞洲戰(zhàn)場也亟待盟軍投入更大力量。由于美國軍力投向偏重歐洲，大批戰(zhàn)斗機在歐洲和北非作戰(zhàn)，駝峰航線得不到足夠的護航戰(zhàn)斗機，而日機在緬北攔截，盟國運輸機群損失慘重。為了躲開日機截擊許多運輸機不得不繞開緬甸，不僅使距離比以前的直線距離拉長了將近一倍，而且還必須接受惡劣天氣和險峻地形的挑戰(zhàn)，飛機失事率非常高。由于任務(wù)重，損耗大，每投出一噸炸彈，隨之消耗的物資就達18噸。通過這條航線，盟國援助了國民政府大量物資，徹底粉碎了日軍大規(guī)模的封鎖。也使陳納德的“飛虎隊”和中國空軍得以維持并且不斷壯大，這在很大程度上對艱苦抗戰(zhàn)的中國政府及軍民特別是在大西南民眾的起到了穩(wěn)定作用，也使偏安一隅的重慶政府看到了一線希望而沒有投降。正因為中國戰(zhàn)場拖住了大量日軍，才大大減輕了英美在東南亞和太平洋戰(zhàn)場上的壓力，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。
——摘編自佘湘唐艷華《“駝峰航線”與世界反法西斯戰(zhàn)爭》湘潭大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報2003年5月（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識概括“駝峰航線”的特點。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識指出“駝峰航線”的歷史價值。組卷：2引用：2難度：0.5 -
17．閱讀材料，回答問題。
62年前，美國記者埃德加?斯諾到延安采訪，寫下《西行漫記》，向全世界報道了中國革命，擴大了中國革命在國內(nèi)外的影響，一定程度促成了美國對于延安政權(quán)的支持。斯諾和他的《西行漫記》對抗日戰(zhàn)爭時期的中關(guān)關(guān)系產(chǎn)生了深遠的影響。
新中國成立后，斯諾又曾三度來華訪問，其中最后一次訪華意義重大。1969年尼克松出任美國總統(tǒng)，他深感蘇聯(lián)嚴重威脅美國。為此他提出了“尼克松主義”，其中一個重要戰(zhàn)略部署就是通過改善中美關(guān)系，以增加美國對付蘇聯(lián)的資本。1970年8月至次年2月斯諾對新中國進行最后一次訪問。次年4月斯諾以《與毛澤東的一次交談》為題在美國雜志上發(fā)表了同毛澤東的談話，向全世界宣布了中關(guān)關(guān)系將要發(fā)生重要變化的爆炸性信息。以這個信息為前導(dǎo)，中美雙方采取了一系列微妙的卻是意圖明確的外交行動，這些行動震動了全球。1971年4月毛澤東批準(zhǔn)邀請美國乒乓球隊訪問中國，中美正常交往的序幕緩緩拉開。
——摘編自陳龍娟《斯諾三次訪華與中美建交》中國石油大學(xué)學(xué)報1998年第四期（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出斯諾在上世紀30年代，70年代兩次訪華，拉近中美關(guān)系的背景不同之處。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從總體上簡評斯諾在改善中美關(guān)系中的作用。組卷：2引用：2難度：0.6