2018-2019學(xué)年浙江省溫州市甌海區(qū)六年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．自行車是一種便捷、環(huán)保的交通工具，它是靠（　?。﹤鬟f動(dòng)力。

  A．滑輪	B．齒輪與鏈條的嚙合
  C．齒輪與齒輪的嚙合
  組卷：9引用：3難度：0.7

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• 2．包裝盒通常都是瓦楞紙做的，瓦楞紙的抗彎曲能力很強(qiáng)，主要是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．增加了紙的寬度	B．用到了“W”形
  C．增加了紙的數(shù)量
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．在科學(xué)課堂上，下列行為正確的是（　　）

  A．小組討論時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)	B．同學(xué)還沒(méi)講完便發(fā)言
  C．實(shí)驗(yàn)時(shí)材料隨意擺放
  組卷：0引用：5難度：0.7

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• 4．洗衣機(jī)滾筒旋轉(zhuǎn)時(shí)容易晃動(dòng)，為了保持穩(wěn)定，其內(nèi)部要固定一個(gè)重物，這重物應(yīng)固定在洗衣機(jī)的（　?。?/h2>

  A．下部

  B．中部

  C．上部
  組卷：0引用：6難度：0.8

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• 5．小明和爸爸玩蹺蹺板（如圖），小明要想翹起爸爸，你會(huì)建議（　?。?/h2>

  A．爸爸向右邊移動(dòng)一點(diǎn)	B．小明向左邊移動(dòng)一點(diǎn)
  C．爸爸向左邊移動(dòng)一點(diǎn)
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 6．2018年12月8日，長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程?；鸺强繃姎獍l(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（　　）運(yùn)動(dòng)的。

  A．彈力

  B．反沖力

  C．摩擦力
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 7．如圖的滑輪（組）中，最省力的是（　　）

  A．

  B．

  C．
  組卷：13引用：10難度：0.7

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• 8．如圖是拱形受壓時(shí)的受力分析圖，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．
  組卷：35引用：4難度：0.7

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三、探究題（40分）

• 23．電磁鐵的研究
  如圖是大型廢品回收站中使用的電磁鐵，小明同學(xué)看完之后就迷上了電磁鐵，回家后就尋找材料進(jìn)行了一系列研究：
  
  （1）小明也想自己做一個(gè)電磁鐵，除了要準(zhǔn)備電池，還需要

   

  和

   

  。
  （2）如圖是研究“電磁鐵南北極”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，根據(jù)圖中所示，判斷電磁鐵的南北極，并在圖中的括號(hào)內(nèi)標(biāo)上南北極。
  
  （3）通過(guò)這個(gè)研究，他發(fā)現(xiàn)電磁鐵的南北極和

   

  有關(guān)。
  （4）他還對(duì)電磁鐵的磁力大小作了研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下面的表格中。
  

  	纏繞50圈線圈			纏繞100圈線圈
  實(shí)驗(yàn)順序	①	②	③	④	⑤	⑥
  串聯(lián)電池節(jié)數(shù)	1節(jié)	2節(jié)	3節(jié)	1節(jié)	2節(jié)	3節(jié)
  吸起大頭針的數(shù)量	10枚	25枚	40枚	20枚	50枚	70枚

  ①實(shí)驗(yàn)中，電磁鐵磁力的大小是通過(guò)觀察

   

  來(lái)判斷的。
  ②小明在做①②③實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變的條件是

   

  ，分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)線圈圈數(shù)相同時(shí)，

   

  的電磁鐵的磁力越大。
  ③從①和④、②和⑤、③和⑥的比較中，我們可以發(fā)現(xiàn)，

   

  相同時(shí)，

   

  的電磁鐵的磁力越大。
  組卷：49引用：4難度：0.5

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• 24．科學(xué)家們的故事
  故事一：他艱苦援藏16年，潛心從教30載，扎根高原行程50多萬(wàn)公里。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集4000多萬(wàn)顆種子；盤(pán)點(diǎn)了世界屋脊的生物“家底”，填補(bǔ)了國(guó)家植物基因圖譜中的空白，為保護(hù)生物多樣性做出了巨大的貢獻(xiàn)。他自己就是一粒種子，讓科研的精神生根發(fā)芽，他就是我國(guó)著名的植物學(xué)家--鐘揚(yáng)。
  故事二：他被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過(guò)將能在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻與雜交水稻進(jìn)行再雜交，培育出了不懼海水短期浸泡的海水稻。為解決中國(guó)人民的溫飽和保障國(guó)家糧食安全又做出了巨大的貢獻(xiàn)。88歲的他還有個(gè)小夢(mèng)想，2020年將海水稻推廣種植一億畝，按最低畝產(chǎn)300公斤算，每年將增產(chǎn)300億公斤，這相當(dāng)于湖南省全年糧食總產(chǎn)量，能多養(yǎng)活8000萬(wàn)人口。
  故事三：沒(méi)有可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，就靠自己想辦法，搞創(chuàng)新。他帶著他的團(tuán)隊(duì)，用了整整14年時(shí)間解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。2018年元旦前夜，世界上最長(zhǎng)的跨海大橋--港珠澳大橋正式通車，全長(zhǎng)55公里。他就是港珠澳大橋的總工程師--蘇權(quán)科。
  （1）在故事一中，科學(xué)家鐘揚(yáng)收集植物種子的目的是

   

  。
  A.個(gè)人愛(ài)好
  B.給別人欣賞
  C.保護(hù)生物多樣性
  （2）在故事二中，“海水稻”是屬于

   

  的結(jié)果。
  A.自然選擇
  B.人工選擇
  C.植物選擇
  （3）故事二中的“雜交水稻之父”是指科學(xué)家

   

  。
  A.南仁東
  B.袁隆平
  C.屠呦呦
  （4）港珠澳大橋主體部分根據(jù)橋的結(jié)構(gòu)屬于

   

  。
  A.梁橋
  B.拱橋
  C.斜拉橋
  （5）下面是大橋鋼纜、橋塔、橋面的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化圖，為了提高橋的承載能力，你會(huì)選擇圖

   

  。
  
  （6）從這些科學(xué)家身上，你學(xué)到了什么科學(xué)精神？
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析