2022-2023學(xué)年新疆喀什地區(qū)喀什市四年級（下）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識。（58分）

• 1．看拼音寫詞語。
  

  shū cài	téng luó	jǐng jiè	yōu lǜ	méng lóng
  chí dùn	suì dào	fū huà	mǐn jié	pì rú
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。
  

  蝴蝶（dié déi）	膽怯（qiè què）	曝曬（pù bào）	綺麗（qǐ qí）
  窺伺（kuì kuī）	小徑（jìn jìng）	應(yīng)和（hé  hè）	剝奪（bāo bō）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 3．抄寫下面的句子，要寫得正確、規(guī)范、美觀。
  詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。
  

   
  組卷：3引用：5難度：0.8

  解析

• 4．比一比，再組詞。
  

  響	慢	藉	建	挺
  晌	漫	籍	健	延
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀理解。

• 11．課外閱讀。
  竹林      我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。
        又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機勃勃，真讓我陶醉。
        鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過?！黠@神通了。 鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？
        有鳥語便有花香?；▋河忻?，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。
        最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異常活躍，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。
        我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。
  （1）根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補充完整。
  

  翠   滴	世外
  五   六	歡   亂

  （2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
  作者通過

   

  、

   

  、

   

  這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時，作者的感受是

   

  。
  （3）文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一下。
  

   

  
  （4）為什么作者說每次來了就不肯離去呢？
  

   
  組卷：12引用：3難度：0.1

  解析

四、習(xí)作。（25分）

• 12．習(xí)作。
  ??生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？讓我們把它寫出來吧！題目自擬，想象合理，語句通順，字跡工整，250 字以上。
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析