2022年湖南省長沙市長郡教育集團(tuán)中考化學(xué)模擬試卷（四）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．學(xué)好化學(xué)可以更好地為生產(chǎn)生活服務(wù)。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：2難度：0.8 -
2．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．氧氣是人類活動(dòng)必需的物質(zhì)之一，下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：1難度：0.6 -
4．2022年北京冬奧會(huì)將于2月4日開幕，下列做法從微觀角度解釋不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：608引用：19難度：0.5 -
5．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。在實(shí)驗(yàn)探究過程中要認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.6 -
6．化學(xué)方程式能揭示化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)，下列化學(xué)方程式符合客觀事實(shí)的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：2難度：0.6 -
7．對(duì)比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：1難度：0.6
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分）
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22．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體?；瘜W(xué)興趣小組欲制取“富氧空氣”。請(qǐng)回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是。
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取并收集較干燥的氧氣選用的裝置組合是（填標(biāo)號(hào)）。
（3）采用F裝置，用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為400mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從（填“b”或“c”）通入，先通入氮?dú)馀懦?40mL水，再通入氧氣排出160mL水。
（4）下列方法能用來鑒別二氧化碳和“富氧空氣”的是（填標(biāo)號(hào)）。
A．伸入燃著的木條
B．倒入氯化鈣溶液
C．滴加紫色石蕊試液
D．聞氣味組卷：10引用：1難度：0.5 -
23．某化學(xué)興趣小組想檢驗(yàn)二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，用未知濃度的鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)，將制得的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們展開了如下探究：
【提出問題】
澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？
【作出猜想】
澄清石灰水未變渾濁的原因：
甲同學(xué)的猜想：澄清石灰水已變質(zhì)。
乙同學(xué)的猜想：氣體X中除了有CO2外，還有（填化學(xué)式）氣體雜質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)探究】
同學(xué)們經(jīng)過討論后設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。A、B試管中是AgNO3溶液，C試管中是澄清石灰水，連接好裝置后通入氣體X（注：裝置氣密性良好）。
①A試管中的AgNO3溶液不用NaHCO3溶液代替，原因是：。
②盛有AgNO3溶液的B裝置的作用是。
③若A、B、C試管中的現(xiàn)象分別是，則甲、乙同學(xué)的猜想都正確。
【實(shí)驗(yàn)反思】
檢驗(yàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，最好用純物質(zhì)，否則，若其他雜質(zhì)對(duì)該物質(zhì)的性質(zhì)檢驗(yàn)造成干擾，則應(yīng)先排除干擾，再進(jìn)行檢驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)拓展】
①若想檢驗(yàn)二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng)，最好用碳酸鈉溶液和制取二氧化碳，再將產(chǎn)生的氣體通入新制的澄清的石灰水中，觀察現(xiàn)象。
②若某鈉鹽溶液中可能存在Na2CO3、NaCl的一種或兩種溶質(zhì)，請(qǐng)你描述檢驗(yàn)這兩種溶質(zhì)的操作方法（已知：Ag2SO4、Ag2CO3均為白色難溶于水的沉淀）。組卷：38引用：1難度：0.5