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2020-2021學(xué)年河南省信陽市潢川縣七年級(上)月考生物試卷(11月份)(B卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:(每小題只有一個選項是正確的,每小題1分,共15分)

  • 1.草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物(  )

    組卷:410引用:225難度:0.7
  • 2.讀唐代詩人王維的優(yōu)美詩句“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”體會到其中包含的生物特征是(  )

    組卷:469引用:29難度:0.5
  • 3.要了解動物在人類生活中的作用,常用的科學(xué)方法是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:44難度:0.5
  • 4.宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( ?。?/h2>

    組卷:101引用:34難度:0.9
  • 5.下列食物鏈正確的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例,假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,根據(jù)圖判斷下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:72引用:12難度:0.9
  • 7.下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:61難度:0.7

四、實驗題:

  • 20.如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,依次看到的視野。分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)由視野①→②的操作是將臨時裝片向
     
    移動,使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②→③的操作是轉(zhuǎn)動
     
    (填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。
    (2)由視野③→④的操作可先選用
     
    (填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動
     
    (填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。
    (3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應(yīng)是
     

    (4)從視野④中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞中染色最深的是
     
    。

    組卷:6引用:4難度:0.5

五、探究拓展題:

  • 21.實驗探究
    某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對生物的影響后,決定選擇黃粉蟲作為實驗材料開展探究,黃粉蟲又叫面包蟲,常常成群聚集在糧倉的糧食堆里.
    (1)提出問題:黃粉蟲會選擇陰暗的環(huán)境么?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定并實施方案:取方形鐵盤,在中央放入20只等大的黃粉蟲,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,該實驗的變量是
     

    (4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量,每隔1分鐘記錄一次.結(jié)果如表格
    環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
    明亮 0只 1只 2只 0只 2只
    陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
    若全班有10個小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的
     
    值作為得出結(jié)論的依據(jù).
    通過觀察的結(jié)果得出的實驗結(jié)論是
     

    (5)如果在鐵盒中央放兩只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論?為什么?
     

    (6)做完實驗后,實驗中所用的黃粉蟲應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理?
     

    組卷:20引用:6難度:0.1
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