2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽實驗高級中學(xué)高二（上）第一次調(diào)研生物試卷

一、單選題（本部分共15小題，每小題2分，每題只有一個選項最符合題意）

• 1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動和細(xì)胞代謝主要場所

  B．O2、CO2、葡萄糖、血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分

  C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變

  D．?dāng)z入過咸的食物，會引起細(xì)胞外液滲透壓升高
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 2．神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞依賴突觸，圖1所示為多個神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖，為研究神經(jīng)元之間的相互作用，分別用同強(qiáng)度的電刺激進(jìn)行實驗：Ⅰ、單次電刺激B，Ⅱ、連續(xù)電刺激B，Ⅲ、單次電刺激C，用微電極分別記錄A神經(jīng)元的電位變化表現(xiàn)如圖2．（注：閾電位是能引起動作電位的臨界電位值）。下列分析不正確的是（　?。?br />

  A．靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位值定義為0mv

  B．由Ⅰ可知，刺激強(qiáng)度過低不能使神經(jīng)元A產(chǎn)生動作電位

  C．由Ⅱ可知，在同一部位連續(xù)給予多個閾下刺激可以產(chǎn)生疊加效應(yīng)

  D．由Ⅲ可知，神經(jīng)元A電位的形成與神經(jīng)元B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量不足有關(guān)
  組卷：63引用：17難度：0.7

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• 3．阿托品是一種常見的麻醉藥物。某實驗小組將離體的神經(jīng)一肌肉接頭處置于生理鹽水中，并滴加阿托品，用針刺神經(jīng)纖維后，肌肉收縮減弱甚至不能收縮；再滴加乙酰膽堿酯酶抑制劑后，阿托品的麻醉作用降低甚至解除（突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶能水解乙酰膽堿）。據(jù)此判斷，阿托品抑制突觸處的興奮傳遞的機(jī)制可能是（　?。?/h2>

  A．破壞突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體

  B．阻止突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

  C．競爭性地和乙酰膽堿的受體結(jié)合

  D．阻斷突觸后膜上的鈉離子通道
  組卷：169引用：30難度：0.5

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• 4．圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ（兩電極位于Q點位置的膜外和膜內(nèi)）、Ⅱ（R處和S處電極分別位于膜外和膜內(nèi)），給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是（　　）

  A．①→②電位變化對應(yīng)于P→Q神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程

  B．電表Ⅰ記錄到③處電位值時，Q處無K+外流

  C．電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

  D．若S處電極移至膜外，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
  組卷：71引用：14難度：0.6

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• 5．此時此刻你在參加生物學(xué)期中考試，當(dāng)你專心答題時，參與工作的言語區(qū)主要有（　　）

  A．V和S區(qū)

  B．H區(qū)和S區(qū)

  C．H區(qū)和V區(qū)

  D．V區(qū)和W區(qū)
  組卷：14引用：9難度：0.7

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• 6．下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是支配內(nèi)臟、血管和腺體的傳出神經(jīng)

  B．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對同一器官的作用通常是相反的

  C．交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動加強(qiáng)，副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動減弱

  D．血糖含量降低時交感神經(jīng)興奮，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加
  組卷：17引用：3難度：0.6

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• 7．如圖是醫(yī)院驗血報告單的部分截圖，分析合理的是（　?。?br />

  A．甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

  B．正常人從寒冷室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血，檢測出甲狀腺激素含量比正常值低

  C．促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

  D．遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡
  組卷：15引用：13難度：0.7

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• 8．如圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

  B．若該器官為胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液

  C．若該器官為性腺，則①可能是促性腺激素釋放激素，②可表示性激素

  D．若該器官為下丘腦，①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素
  組卷：58引用：30難度：0.7

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三、非選擇題（本部分共5小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共58分）

• 23．為研究赤霉素（GA₃）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組。分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。
  
  （1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞

   

  的分子。
  （2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響

   

  通過的情況下，起到

   

  的作用。用激素處理時應(yīng)將IAA加在

   

  （填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）。
  （3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA₃和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出

   

  作用，GA₃的這種作用更為顯著。
  （4）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或

   

  增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA₃誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA₃影響莖芽伸長生長的方式是

   

  。
  （5）從圖2中B組（或C組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA₃單獨處理的

   

  倍、IAA單獨處理的

   

  倍，由此可以推測GA₃和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在

   

  的關(guān)系。
  （6）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA₃和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時間短的莖芽中

   

  的量較高。
  組卷：92引用：13難度：0.3

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• 24．抑郁癥是常見的精神疾病，患者主要癥狀為情緒低落。單胺類遞質(zhì)假說認(rèn)為抑郁癥發(fā)病機(jī)制是大腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺（5-HT）缺乏；神經(jīng)內(nèi)分泌假說認(rèn)為抑郁癥與下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）過度激活有關(guān)。圖1是5-HT在突觸間隙發(fā)揮作用以及再攝取示意圖，圖2是HPA軸及相關(guān)激素示意圖，字母代表物質(zhì)、數(shù)字代表過程，請回答：
  
  （1）根據(jù)圖1可知，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)末梢時，電壓敏感鈣通道打開，Ca²⁺進(jìn)入細(xì)胞促進(jìn)5-HT的釋放。5-HT在突觸間隙以

   

  的方式與突觸后膜上的受體結(jié)合引起

   

  ，進(jìn)而引起突觸后膜興奮。
  （2）5-HT發(fā)揮作用后被5-HT轉(zhuǎn)運體重新轉(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)的去向有

   

  ，
  當(dāng)突觸間隙5-HT含量過多時其與突觸前受體結(jié)合通過過程③抑制5-HT的釋放，意義是  

   

  。
  （3）圖2中B是

   

  ，HPA軸過度激活可能使過程④和⑤所示的

   

  調(diào)節(jié)出現(xiàn)障礙。
  （4）根據(jù)兩種假說，下列哪些藥物可以治療抑郁癥

   

  。
  A．苯乙肼（5-HT水解酶抑制劑）
  B．帕羅西?。?-HT轉(zhuǎn)運體抑制劑）
  C．檳榔十三味丸（降低皮質(zhì)醇的量）
  D．可的松（腎上腺皮質(zhì)激素類藥物）
  （5）科研人員研究了有氧運動（跑速15m/min,30min/d,每周運動三天）對HPA軸過度激活型抑郁癥大鼠的影響，已知氟西汀為常見的抗抑郁的藥物，請完成下列表格：
  

  實驗步驟	實驗步驟要點
  等量可的松處理	將40只8周齡雄性大鼠進(jìn)行相應(yīng)處理，使得其HPA軸處于過度激活狀態(tài)，同時表現(xiàn)出抑郁癥狀。
  適應(yīng)性培養(yǎng)	另取10只健康大鼠與抑郁癥模型鼠一起在①   的環(huán)境條件下培養(yǎng)一周。
  實驗分組	將上述大鼠分為5組：甲組為正常對照組，乙組為抑郁對照組，丙組為運動干預(yù)組，丁組為②   干預(yù)組，戊組為運動聯(lián)合氟西汀干預(yù)組。
  實驗處理	甲組在食物充足，溫度為22℃，濕度為40%-50%等環(huán)境條件下培養(yǎng)8周。乙組培養(yǎng)條件與甲相同。丙、戊組每周三天進(jìn)行有氧運動，丁、戊組每天用氟西汀灌胃，其他培養(yǎng)條件與甲組相同。
  相關(guān)數(shù)據(jù)測定	對所有小鼠進(jìn)行麻醉，測定促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素（CRH）的量，甲、乙、丙、丁、戊五組小鼠的CRH平均值分別為：5、15、8、7、6 OD?μm-2

  實驗結(jié)論：③

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析