北師大新版八年級(jí)上冊(cè)《第6章 數(shù)據(jù)的分析》2021年單元測(cè)試卷（1）

一、選擇題（每小題3分，共30分）

• 1．一組數(shù)據(jù)2，4，3，x,4的平均數(shù)是3，則x的值為（　　）

  A．1

  B．2

  C．3

  D．4
  組卷：905引用：11難度：0.9

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• 2．某市招聘老師的筆試和面試的成績均按百分制計(jì)，并且分別按30%和70%的比例來計(jì)算綜合成績．王老師參加本次招聘考試的筆試成績?yōu)?0分，面試成績?yōu)?0分，經(jīng)計(jì)算他的綜合成績是（　?。?/h2>

  A．85分

  B．87分

  C．87.5分

  D．90分
  組卷：84引用：1難度：0.8

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• 3．某校九年級(jí)8個(gè)班級(jí)向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書的冊(cè)數(shù)情況如下：
  

  班級(jí)	一班	二班	三班	四班	五班	六班	七班	八班
  冊(cè)數(shù)	50	96	100	90	90	120	500	90

  所捐圖書冊(cè)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（　?。?/h2>

  A．93冊(cè)，90冊(cè)

  B．93冊(cè)，500冊(cè)

  C．90冊(cè)，90冊(cè)

  D．90冊(cè)，500冊(cè)
  組卷：435引用：2難度：0.6

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• 4．某籃球隊(duì)5名場(chǎng)上隊(duì)員的身高（單位：cm）是：183，185，188，190，194．現(xiàn)用一名身高為190cm的隊(duì)員換下場(chǎng)上身高為185cm的隊(duì)員，與換人前相比，場(chǎng)上隊(duì)員身高的（　?。?/h2>

  A．平均數(shù)變小，方差變小	B．平均數(shù)變小，方差變大
  C．平均數(shù)變大，方差變小	D．平均數(shù)變大，方差變大
  組卷：443引用：4難度：0.6

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• 5．一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，各種尺碼鞋的銷售量如下表所示：
  

  鞋的尺碼/cm	22	22.5	23	23.5	24	24.5	25
  銷售量雙	1	2	5	11	7	3	1

  若每雙鞋的銷售利潤相同，則該店主最應(yīng)關(guān)注的銷售數(shù)據(jù)是下列統(tǒng)計(jì)量中的（　?。?/h2>

  A．平均數(shù)

  B．方差

  C．眾數(shù)

  D．中位數(shù)
  組卷：619引用：9難度：0.7

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• 6．一次數(shù)學(xué)測(cè)試，某小組5名同學(xué)的成績統(tǒng)計(jì)如表（有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋）：

  組員	甲	乙	丙	丁	戊	平均成績	眾數(shù)
  得分	77	81	■	80	82	80	■

  則被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是（　　）

  A．81，80

  B．80，82

  C．81，82

  D．80，80
  組卷：672引用：5難度：0.7

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• 7．某校九年級(jí)（1）班部分學(xué)生上學(xué)路上所花的時(shí)間如圖所示．設(shè)他們上學(xué)路上所花時(shí)間的平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有（　　）

  A．b＞a＞c

  B．c＞a＞b

  C．a(chǎn)＞b＞c

  D．b＞c＞a
  組卷：611引用：2難度：0.7

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三、解答題（共46分）

• 21．為了讓青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉．我校啟動(dòng)了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”短跑運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力，因此小明和小亮在課外活動(dòng)中，報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績?nèi)鐖D所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問題．
  （1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格：

  次數(shù)	1	2	3	4	5
  小明	13.3	13.4	13.3		13.3
  小亮	13.2		13.1	13.5	13.3

  （2）分別寫出他們的中位數(shù)和眾數(shù)；
  （3）分別計(jì)算他們的平均數(shù)和方差，將小明與小亮的成績比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？
  組卷：189引用：5難度：0.6

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• 22．2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，是全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年．為了讓老師們更好地了解國家的宏觀政策及具體措施，甲、乙兩校組織全體教師利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP”對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)并組織定時(shí)測(cè)試．現(xiàn)從甲、乙兩校中各隨機(jī)抽取20名教師的測(cè)試成績，總分為100分，共分為五個(gè)等級(jí)：
  A（0≤x＜60），B（60≤x＜70），C（70≤x＜80），D（80≤x＜90），E（90≤x≤100）．
  乙兩校各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖，其中甲校C組具體分?jǐn)?shù)為：70，79，75，72，70，77．
  
  經(jīng)過整理，得到的分析數(shù)據(jù)如表：

  	平均數(shù)	中位數(shù)	眾數(shù)
  甲校	75	a	87
  乙校	76	80	85

  （1）填空：a=

  ，并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
  （2）規(guī)定成績?cè)?0分以上（包含80分）被評(píng)為優(yōu)秀，已知甲、乙兩校共計(jì)600名教師參加測(cè)試，請(qǐng)計(jì)算甲、乙兩校共有約多少名教師被評(píng)為優(yōu)秀？
  （3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，請(qǐng)判斷哪所學(xué)校的教師測(cè)試成績更好，并說明理由（一條即可）．
  組卷：153引用：2難度：0.6

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