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魯教版九年級全冊《到實驗室去:二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)》2017年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/11/24 21:30:2

一、選擇題(共16小題,每小題3分,滿分48分)

  • 1.氧氣和二氧化碳是同學(xué)們熟悉的氣體,實驗室制取這兩種氣體時一定相同的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:11難度:0.7
  • 2.詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( ?。?br />①千里冰封,萬里雪飄             ②白玉為床,金作馬
    ③野火燒不盡,春風(fēng)吹又生         ④粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間
    ⑤夜來風(fēng)雨聲,花落知多少         ⑥春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    組卷:898引用:111難度:0.9
  • 3.下述關(guān)于分子和原子的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:227引用:29難度:0.9
  • 4.與元素的化學(xué)性質(zhì)最密切相關(guān)的是(  )

    組卷:11引用:4難度:0.9
  • 5.實驗室制取CO2具有以下幾個步驟:①按要求連接儀器;②向漏斗中加鹽酸;③向反應(yīng)容器中加入大理石;④檢查裝置的氣密性;⑤收集氣體.其操作順序正確的是( ?。?/h2>

    組卷:324引用:75難度:0.7
  • 6.有關(guān)碳元素形成的幾種物質(zhì),以下說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:139引用:43難度:0.9
  • 7.下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:45引用:3難度:0.7
  • 8.下列同學(xué)對“SO2”的認識中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:6難度:0.9
  • 9.在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等商品。這里的“碘”、“鈣”應(yīng)理解為( ?。?/h2>

    組卷:131引用:40難度:0.9
  • 10.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:272引用:98難度:0.9

二、解答題(共15小題,滿分0分)

  • 30.為測定某地石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗;向裝有10.0g石灰石樣品的燒杯中,加入47.2g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下表:
    (石灰石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且難溶于水)
    時間/min t1 t2 t3 t4 t5 t6
    燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g 56.7 56.2 55.7 55.2 55.0 55.0
    求:(1)最終生成二氧化碳的質(zhì)量為
     
    g:
    (2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

    組卷:71引用:10難度:0.5
  • 31.某科技活動小組混合27.6g氯酸鉀和2g二氧化錳加熱制取一定量的氧氣后,待反應(yīng)停止,測得剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為10%,請計算:
    (1)剩余固體的質(zhì)量:
     (2)制的氧氣的質(zhì)量:
    (3)未分解的氯酸鉀的質(zhì)量.

    組卷:31引用:1難度:0.3
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