2021-2022學(xué)年浙江省寧波市慈溪市七年級(jí)（上）競(jìng)賽科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本題共25題，每題2分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。不選、多選、錯(cuò)選均不給分，共50分）
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1．愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：30引用：2難度：0.6 -
3．如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）選項(xiàng) 1 2 3 4 A 動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲 B 測(cè)量工具 刻度尺 溫度計(jì) 量筒、量杯 C 植物 種子植物 被子植物 葫蘆蘚 D 綱 科 目 種 組卷：34引用：2難度：0.8 -
4．海嘯是一種災(zāi)難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以內(nèi)、里氏震級(jí)6.5以上的海底地震引起，這種波浪運(yùn)動(dòng)引發(fā)的狂濤駭浪，洶涌澎湃，它卷起的海浪，浪高可達(dá)數(shù)十米，可造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，海嘯之所以有這樣大的破壞性，是因?yàn)楹[具有很大的（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
5．下列詞句中，描寫生物遺傳的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.5 -
6．麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥，20世紀(jì)50～60年代，我國(guó)曾開展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對(duì)此以下說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
7．許多鳥種在營(yíng)巢里，若發(fā)現(xiàn)巢內(nèi)有破蛋，會(huì)將蛋殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)棄置于巢外．為了解此種行為是否與巢的安全有關(guān)，科學(xué)家將蛋放于野地上，在其旁放置蛋殼，觀察其被天敵吃掉的比率，如表是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)所作的推論，正確的是（ ?。?br />
蛋殼與蛋的距離（cm） 被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)） 沒(méi)有被烏鴉吃掉的蛋（顆數(shù)） 被吃掉的比率（%） 15 63 87 42 100 48 102 32 200 32 118 21 組卷：134引用：2難度：0.5 -
8．圖中呈現(xiàn)的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見(jiàn)的植物。下列說(shuō)法中，不正確的是（ ?。?br />
組卷：48引用：14難度：0.5 -
9．2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦憑借發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。青蒿素是從黃花蒿當(dāng)中提取出來(lái)的。如圖所示為黃花蒿，是菊科蒿屬的一年生草本植物，廣泛分布在國(guó)內(nèi)各省。則黃花蒿屬于（ ?。?/h2>組卷：16引用：2難度：0.5 -
10．提到細(xì)菌和真菌，人們往往只想到它們的危害，其實(shí)很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的。下列有關(guān)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：33引用：6難度：0.5 -
11．棉紅鈴蟲成蛹前結(jié)繭保護(hù)自身，以抵御不良環(huán)境，這是一種保護(hù)性適應(yīng)。但當(dāng)環(huán)境條件有變化時(shí)，如金小峰前來(lái)產(chǎn)卵，結(jié)果就成了“作繭自縛”，原來(lái)的適應(yīng)變得極不適應(yīng)了。棉紅鈴蟲的“作繭自縛”和下列何種現(xiàn)象體現(xiàn)同一原理（ ?。?/h2>
組卷：85引用：9難度：0.5 -
12．神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種名為“神農(nóng)香菊”的野菊花，能發(fā)出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發(fā)現(xiàn)它的香氣消失了，這一現(xiàn)象說(shuō)明了（ ?。?/h2>
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13．臺(tái)州沿海灘涂上有一種有趣的魚——灘涂魚，如圖。因其能在灘涂上跳躍，所以又叫“跳跳魚”。它既能生活在水中，也能生活在陸地上，在陸地上生活的時(shí)間比水中還長(zhǎng)。大部分魚類如果離開了水很快就會(huì)缺氧窒息面死。而彈涂魚卻能較長(zhǎng)時(shí)間在灘涂上，彈涂魚的下列結(jié)構(gòu)特征能支持其在灘涂上生活的是（ ?。?/h2>組卷：24引用：5難度：0.5 -
14．海洋中有一種能把自己“吃成植物”的神奇動(dòng)物，名叫綠葉海天牛，綠葉海天牛幼體通過(guò)吃一種藻類，將藻類中的葉綠體完整地保存在身體內(nèi)。這樣，它就能依靠體內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用。則綠葉海天牛（ ?。?/h2>組卷：15引用：4難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共有4小題，每空2分，共30分）
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42．小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時(shí)，感到秋千往返擺動(dòng)時(shí)間有規(guī)律。于是對(duì)“哪些因素決定秋千往返擺動(dòng)的時(shí)間”提出下列猜想：
小敏猜想：可能由秋千的繩長(zhǎng)決定；
小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；
小青猜想：可能由秋千擺動(dòng)幅度（擺動(dòng)中人離開中心的最大距離）決定。
于是進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)
序號(hào)小球到固定點(diǎn)
距離l（擺長(zhǎng)）/米小球質(zhì)
量/克擺動(dòng)幅
度/米小球往返擺動(dòng)
20次的時(shí)間/秒小球往返擺動(dòng)
一次的時(shí)間/秒1 0.7 20 0.05 33.2 1.7 2 1.0 20 0.08 39.7 2.0 3 1.0 30 0.05 39.8 2.0 4 1.0 30 0.08 39.7 2.0 5 1.3 20 0.05 45，3 2.3
（1）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的實(shí)驗(yàn)器材是：天平（測(cè)量質(zhì)量）；
（2）從本次實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間由決定；
（3）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變快了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)（選填“長(zhǎng)”或“短”）。組卷：7引用：1難度：0.5 -
43．某同學(xué)家里裝修，所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m（寬*長(zhǎng)），厚度0.63mm”，他想測(cè)量一下墻紙厚度是否屬實(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．用刻度尺測(cè)出一張廢棄的墻紙長(zhǎng)度為L(zhǎng)1
B．把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，數(shù)出圈數(shù)為n
C．用刻度尺測(cè)出鉛筆的直徑為D1
D．用刻度尺測(cè)出圓環(huán)的直徑為D2
（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是 ；實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是 。
（2）墻紙的厚度的表達(dá)式是 。
（3）該同學(xué)一共測(cè)了三次，每次墻紙都重新繞過(guò)，并放在刻度尺的不同位置進(jìn)行讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因有哪些 （可多選）
A．每次繞的松緊程度不同
B．刻度尺的刻度不均勻
C．墻紙厚度不均勻
D．讀數(shù)時(shí)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)組卷：529引用：12難度：0.5