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2021-2022學(xué)年山西省運(yùn)城市新絳縣八年級(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。每小題2分,共50分)

  • 1.伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行,某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。被淘汰的選手是(  )

    組卷:69引用:11難度:0.5
  • 2.小英很喜歡吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和蘋果,她想把這些植物的種子帶回家去種,她不可能得到下列哪種植物的種子?(  )

    組卷:26引用:7難度:0.9
  • 3.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,請從生物學(xué)角度分析,在“落紅”化作“春泥”的過程中,起決定作用的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:12難度:0.9
  • 4.下列不是人類利用病毒為自身服務(wù)的實(shí)例的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:15難度:0.5
  • 5.成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,下列成語中所提及的兩種動物親緣關(guān)系最近的是(  )

    組卷:78引用:29難度:0.5
  • 6.2021年5月22日是第28個“國際生物多樣性日”,其主題是“呵護(hù)自然,人人有責(zé)”。以下哪個選項(xiàng)屬于生物多樣性的潛在價值?( ?。?/h2>

    組卷:39引用:3難度:0.6
  • 7.三峽大壩建成并蓄水后,有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物最好采取下列哪項(xiàng)措施( ?。?/h2>

    組卷:23引用:8難度:0.3
  • 8.有一種螢火蟲很奇怪,它的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的信號吸引那種螢火蟲的雄性個體前來,那么雌性螢火蟲的這種行為的意義可能是( ?。?/h2>

    組卷:80引用:36難度:0.9
  • 9.青蛙不能像蜥蜴那樣在遠(yuǎn)離水源的陸地生活。青蛙的下列特征與此無關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:1014引用:57難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.4月3日我國科學(xué)家首次在南海發(fā)現(xiàn)的鯨落現(xiàn)象。一鯨落而萬物生,鯨落可以為盲鰻、鯊魚、一些甲殼類生物等提供食物;可以讓化能自養(yǎng)細(xì)菌如硫化菌等獲得重生,與此同時,與化能自養(yǎng)細(xì)菌共生的生物也有了能量補(bǔ)充。當(dāng)殘余鯨落當(dāng)中的有機(jī)物質(zhì)被消耗殆盡后,鯨骨的礦物遺骸就會作為礁巖成為生物們的聚居地。由以上描述我們可以推測鯨落實(shí)質(zhì)是(  )

    組卷:87引用:3難度:0.5

二、非選擇題(共50分)

  • 29.如圖1和圖2分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和伸肘動作的產(chǎn)生模式圖,請認(rèn)真看圖并回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中[3]
     
    和[5]
     
    共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動更加靈活;[2]對關(guān)節(jié)的運(yùn)動起牢固作用。
    (2)圖2中[6]肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動
     
    圍繞關(guān)節(jié)活動,關(guān)節(jié)在運(yùn)動中所起的作用相當(dāng)于
     

    (3)在日常生活中,我們做過許多次推門的動作,推門時[9]肱三頭肌
     
    ,[7]肱二頭肌
     
    ,由此可見與骨相連的肌肉至少是由
     
    組肌肉相互配合活動的。

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 30.某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動:選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖1),在相同環(huán)境條件下,測得如右下表的數(shù)據(jù).請分析:
    小白鼠 小白鼠找到食物的時間
    第一次 第二次 第三次
    A 5分55秒 4分34秒 2分9秒
    B 4分27秒 3分13秒 1分40秒
    C 7分51秒 5分34秒 2分25秒
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于
     
    行為.
    (2)三只小白鼠找到食物的時間
     
    (選填“相同”或“不同”),說明此類行為的獲得是建立在
     
    因素的基礎(chǔ)上的.
    (3)根據(jù)圖2曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即
     
    ,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到
     
    (選填“強(qiáng)化”或“弱化”).
    (4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:
     

    組卷:25引用:4難度:0.3
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