2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校高一（下）開學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2.5分，滿分50.0分）
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1．下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.7 -
2．下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：10難度：0.9 -
3．2021年9月24日，中國(guó)科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所所長(zhǎng)馬延和在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上發(fā)表重大成果，我國(guó)率先實(shí)現(xiàn)在細(xì)胞外將二氧化碳合成淀粉。該技術(shù)可以不依賴植物光合作用，直接用二氧化碳作為原料，在車間生產(chǎn)淀粉。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.6 -
4．如圖是某植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～④表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：3難度：0.6 -
5．如圖中，曲線甲表示最適溫度條件下某酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。乙、丙兩條曲線中，一條曲線表示其他條件適宜時(shí)該酶促反應(yīng)速率隨溫度的變化，一條曲線表示其他條件適宜時(shí)該酶促反應(yīng)速率隨pH的變化。下列相關(guān)分析，正確的是（ ?。?/h2>組卷：9引用：2難度：0.5 -
6．如圖所示某些蛋白質(zhì)可以發(fā)生磷酸化和去磷酸化過程，參與細(xì)胞信號(hào)傳遞。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：34引用：4難度：0.7 -
7．某植物光合作用與細(xì)胞呼吸過程中部分含碳化合物的變化如圖所示，其中①～⑤表示相應(yīng)生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：5引用：1難度：0.7 -
8．下列關(guān)于細(xì)胞的衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7
二、綜合題（本大題共5小題，滿分50分）
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24．如圖1為生物膜和人工膜（雙層磷脂構(gòu)成）對(duì)一些物質(zhì)的通透性的比較，圖2中甲和乙為兩種不同的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白介導(dǎo)的跨膜運(yùn)輸，回答相關(guān)問題：
（1）生物膜與人工膜在成分上的主要區(qū)別是除了含磷脂，還含有很多。
（2）圖1中完全靠自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)有，判斷依據(jù)是。
（3）從圖1可以看出，生物膜對(duì)水的通透性遠(yuǎn)（填“大于”或“小于”）人工膜，據(jù)此可以初步推測(cè)。因?yàn)樗肿涌缒み\(yùn)輸不需要細(xì)胞代謝所釋放的能量，所以可以進(jìn)一步推測(cè)水分子的此種跨膜運(yùn)輸方式屬于。
（4）經(jīng)過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明，該過程中水分子不與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合，說明水分子該種跨膜運(yùn)輸為圖2中的（填“甲”或“乙”）方式。組卷：6引用：2難度：0.6 -
25．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：
（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的上，主要吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是。
（2）③、④發(fā)生的場(chǎng)所分別是、。
（3）上述①～③過程中，產(chǎn)生ATP最多的過程是。
（4）④過程中發(fā)生的能量變化是。
（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)e和c含量的變化是。組卷：3引用：2難度：0.7