2022-2023學年浙江省杭州市蕭山區(qū)四年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2024/12/1 13:0:2
一、積累與運用
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1．請認真地把下面的句子抄寫在橫線上。
葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。組卷：6引用：3難度：0.7 -
2．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。
2022年10月12日，àn zhào預定計劃，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。神舟十四號飛行乘組劉洋等航天員，qīng xī地演示了太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，整個操作dé xīn yìng shǒu。上課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流，這chōng fèn表明了我國航天技術(shù)的飛速提升，我們感到無比zì háo。作為新世紀的少年，我們要有遠大的bào fù，時刻準備yíng jiē挑戰(zhàn)，為國家做貢獻。組卷：8引用：1難度：0.7
二、選擇題。
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3．下面每道小題中，都有一個字的讀音是有錯誤的，請找出來。
A.稻穗（suì） B.霸占（zhàn） C.舉措（chuò） A.窗框（kuàng） B.熒屏（pín） C.氣氛（fēn） A.露（lù）面 B.曲（qū）折 C.潛（qián）入 組卷：21引用：1難度：0.4 -
4．下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請找出錯別字，把正確的字寫在橫線上。
（1）A.排煉 B.頑皮 C.急躁 D.奔流不息 （2）A.駐足 B.紀念 C.暮色 D.眉青目秀 （3）A.僵硬 B.猶其 C.嚴厲 D.無緣無故 組卷：16引用：1難度：0.8 -
5．根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，下列詞語中最有可能與“痧”的意思有關的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.7
五、閱讀理解
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14．“00后”小將馬宏達：“刮膩子”刮出世界冠軍 ①“以前沒想過，‘刮膩子’還能走上世界舞臺?！?022年世界技能大賽在法國波爾多收官。中國選手馬宏達摘得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌，實現(xiàn)中國隊在該項目上金牌“零的突破”。
②馬宏達出生于2000年，就讀于浙江建設技師學院，參加抹灰與隔墻系統(tǒng)項目訓練已有5年。2019 年，他曾與學校教練團隊一起前往第45屆世界技能大賽現(xiàn)場為學校參賽選手加油助威。通過網(wǎng)絡連線，他告訴記者，當初，踏入比賽現(xiàn)場的那一刻，自己暗下決心，“我也要成為代表中國出戰(zhàn)的那個人”。
③從那以后，馬宏達每天早上8點會準時出現(xiàn)在訓練室內(nèi)。一天不低于7小時的訓練量，讓每一個動作刻進肌肉記憶里。夏天，他身邊總會備著幾套訓練服，因為幾組動作就能讓身上的衣服濕透。一雙能用上一年的鋼頭鞋，他往往2個月就磨破了底。
④2021年9月，馬宏達如愿加入國家集訓隊。他抓緊一切機會，向書本學，向教練學，完成訓練賽之余，他默默觀察身邊選手的操作技藝，完善自己的操作流程。馬宏達英語基礎算不上出色，但為了更好讀懂世界技能大賽的技術(shù)文件，每天訓練結(jié)束后，他都會跟著項目翻譯學習、背誦英語短句，并嘗試自學基礎交流語句。
⑤不少人認為，抹灰和隔墻看不出技術(shù)含量。但在世界競賽領域，操作誤差往往不能超過1毫米。而且，比賽題目在比賽前才公開，選手不僅需要讀懂英文圖紙，還要在短時間內(nèi)施工完成。這考驗的不只是技藝，還有身體、心理等綜合素質(zhì)。比賽最后的創(chuàng)意模塊，馬宏達的作品需要的技藝最多也最復雜。整幅作品由紅藍白三色構(gòu)成，紅色的埃菲爾鐵塔與藍天交相輝映，頂部中央一片卷起的白色羽毛被群鴿環(huán)繞。其中，羽毛和鴿群是整個作品最大的難點。它們不是平面，而是立體的。在完成作品的細微部分時，他整個人就像雕像一樣，雙眼緊緊地盯著，手上捏著一把鑷子，眼睛盡可能地湊近些，將細節(jié)一點一點地摳出來……馬宏達的作品表達愛、和平與浪漫，經(jīng)過他的巧手呈現(xiàn)，成功打動了評委，實現(xiàn)了他世界冠軍的夢想。
（1）讀了短文題目，你有什么疑問？資料鏈接：抹灰與隔墻系統(tǒng)項目，是指用涂料、裝飾材料等，對房屋建筑進行修建、改善和整修，考驗選手的金屬框架建造和石膏板安裝技術(shù)，以及隔音、隔熱、防火、抹灰、裝飾線條制作與安裝和藝術(shù)創(chuàng)意等技術(shù)的運用。 讀完文章后，你的理解是。
（2）如果要簡要復述這個故事，可以先進行梳理，請照樣子概括其它幾個事件。
（3）馬宏達給你留下什么印象？請在文中相應的批注框內(nèi)完成兩處批注。
（4）爸爸經(jīng)常對小明說：“你只有上名牌大學才會有出息！”你同意小明爸爸的觀點嗎？說說你的理由。組卷：49引用：3難度：0.7
六、習作表達
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15．??書信一直以來是人們重要的聯(lián)絡手段。請給遠方的親人或朋友寫一封信，向他（她）講講本學期你經(jīng)歷的一件有意思的事情，比如有趣的一堂課、好玩的一次游戲、有收獲的觀察實踐、讀故事講故事比賽、課間活動小插曲……習作時，注意書信格式規(guī)范，按定順序把事情的過程寫清楚，不出現(xiàn)真實姓名，統(tǒng)一署名：小頁。
組卷：22引用：3難度：0.5