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2022年四川省成都市中考生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題意的答案。每小題2分,共40分。

  • 1.新疆長(zhǎng)絨棉纖維長(zhǎng),柔軟細(xì)膩、光澤度好。棉花細(xì)胞中控制生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:6難度:0.5
  • 2.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”(如圖)。荷花細(xì)胞和蜻蜓細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:212引用:14難度:0.4
  • 3.如圖是人類生殖和發(fā)育的部分過(guò)程,①②③④中沒有發(fā)生細(xì)胞分裂的是( ?。?br />

    組卷:64引用:6難度:0.5
  • 4.甘蔗味道甘甜,深受人們喜愛。甘蔗莖中運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的組織屬于( ?。?/h2>

    組卷:130引用:3難度:0.7
  • 5.成都許多縣(市、區(qū))都盛產(chǎn)水蜜桃。桃花的雌蕊(如圖)中能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:189引用:1難度:0.7
  • 6.馬鈴薯既可以用種子繁殖,也可以用塊莖繁殖。馬鈴薯的種子和塊莖分別屬于( ?。?/h2>

    組卷:40引用:5難度:0.7
  • 7.向種植蔬菜的溫室大棚中通入“氣肥”來(lái)增加二氧化碳濃度,能夠提高蔬菜產(chǎn)量。這是因?yàn)椤皻夥省蹦軌颍ā 。?/h2>

    組卷:228引用:8難度:0.3
  • 8.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的人可能會(huì)出現(xiàn)貧血。貧血患者常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,可能的原因是( ?。?/h2>

    組卷:269引用:7難度:0.5

二、非選擇題(共45分)

  • 24.中國(guó)政府在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上提出,中國(guó)二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和(碳中和是指二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消)。成都市積極踐行新發(fā)展理念,推動(dòng)公園城市示范區(qū)建設(shè),倡導(dǎo)生產(chǎn)生活方式向綠色低碳方向轉(zhuǎn)型。如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。回答下列問題:

    (1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都會(huì)影響大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡。由圖可知,大氣中的二氧化碳,需經(jīng)過(guò)生態(tài)系統(tǒng)成分中的
     
    將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)物才能進(jìn)入食物鏈。腐生性細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
     
    ,它們?cè)谔佳h(huán)中的作用是
     
    。
    (2)像“碳循環(huán)”這樣,組成生物體的物質(zhì)在生物與
     
    之間的往返循環(huán),就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)在進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的同時(shí)也在進(jìn)行能量流動(dòng),流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都來(lái)源于
     
    ,能量流動(dòng)具有
     
    的特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),是沿
     
    進(jìn)行的。
    (3)據(jù)圖分析,要實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo),我們應(yīng)該采取的措施有
     
    (答出兩點(diǎn))。

    組卷:170引用:3難度:0.3
  • 25.細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境隔開,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用。細(xì)胞膜與半透膜具有一些相似的特性,如某些物質(zhì)能通過(guò),某些物質(zhì)不能通過(guò)。雞蛋的卵殼膜是一種半透膜,葡萄糖分子可以通過(guò)該半透膜,而淀粉不能通過(guò)。某生物興趣小組用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸餾水、碘液、尿糖試紙(遇葡萄糖會(huì)變色)、雞蛋殼(上端開口、下端露出卵殼膜)、燒杯、滴管等實(shí)驗(yàn)材料和用具做了以下實(shí)驗(yàn):
    步驟一:將兩個(gè)雞蛋殼(上端開口、下端露出卵殼膜)放置在裝有30mL蒸餾水的A、B兩個(gè)燒杯中,讓蒸餾水淹沒下端露出的卵殼膜(如圖)。
    步驟二:取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分別加入到燒杯A和燒杯B的雞蛋殼中,靜置一段時(shí)間。

    步驟三:取燒杯A中雞蛋殼內(nèi)外兩側(cè)①②處的液體用尿糖試紙檢測(cè),取燒杯B中雞蛋殼內(nèi)外兩側(cè)③④處的液體用碘液檢測(cè),觀察顏色變化。
    回答下列問題:
    (1)本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證
     
    。
    (2)用尿糖試紙檢測(cè)①處的液體,試紙
     
    (填“變”或“不變”)色,檢測(cè)②處的液體,試紙
     
    (填“變”或“不變”)色;用碘液檢測(cè)③處的液體,溶液
     
    (填“變”或“不變”)成藍(lán)色,檢測(cè)④處的液體,溶液
     
    (填“變”或“不變”)成藍(lán)色。
    (3)該興趣小組通過(guò)查閱資料獲知,維生素C也能通過(guò)半透膜,且加碘的淀粉溶液遇到維生素C后會(huì)褪色。為了驗(yàn)證維生素C能通過(guò)半透膜。該興趣小組利用如圖所示的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案:將30mL
     
    加入燒杯中,并淹沒下端露出的卵殼膜,再取10mL
     
    加入到雞蛋殼中,靜置一段時(shí)間后,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
     

    組卷:191引用:1難度:0.4
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