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2023-2024學年重慶市西北狼教育聯(lián)盟高一(上)開學語文試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、語文知識及運用

  • 1.學校開展“我的讀寫時光”主題活動,小文寫了一段讀書心得,請幫他完成下列任務(wù)。
          中華民族經(jīng)歷了無數(shù)難以想象的驚濤害浪,錘煉出自強不息的民族品格。尤其是近代以來,在民族危亡的嚴峻時刻,鐵骨錚錚的中國人前仆(pú)后繼,浴血奮戰(zhàn),書寫了一部可歌可泣的英雄史詩;在國民黨白色恐怖肆虐之際,中國共產(chǎn)黨人以堅真不屈的氣節(jié),詮釋了對共產(chǎn)主義的信仰;當美帝國主義在中朝邊境武力挑釁之時,中國人民志愿軍唱著振聾發(fā)聵的戰(zhàn)歌,越過關(guān)山險隘(yì),打破了美國侵略者不可戰(zhàn)勝的神話。
          如今,①中華民族偉大復興的進程不可阻擋,但道阻且長,②更應該依靠全體人民自強不息、團結(jié)一致的磅礴力量,③我們正處在一個愈進愈難而又非進不可的時候,④以“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄披荊斬棘,走向勝利。
          我們應該明白:_______。作為新時代的中學生,我們必須繼承和發(fā)揚自強不息的民族精神,躍馬揚鞭,一路向前。
    【任務(wù)一】識字辨詞
    (1)改正下列加點字的字音和字形。
    字音修改 字形修改
    ①前(pú)后繼
     

    ②關(guān)山險(yì)
     
    ③驚濤
     

    ④堅不屈
     
    (2)指出文段中畫波浪線的詞語使用有誤的一項
     

    A.嚴峻
    B.可歌可泣
    C.挑釁
    D.振聾發(fā)聵
    【任務(wù)二】語句梳理
    (3)文段中的畫線句順序不合理,請選出排序正確的一項
     

    A.①③②④
    B.②④①③
    C.①③④②
    D.③②①④
    【任務(wù)三】創(chuàng)意表達
    (4)小文想寫一個句子放在末段的空白處,請幫他完成。要求:運用“……不是……而是……因為……”的句式,前后文語意要連貫。(不超過80字)

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.根據(jù)《傅雷家書》和《駱駝祥子》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。
    (1)下面是對《傅雷家書》中“君子人格”的探究提綱,請將內(nèi)容補充完整。
    君子人格 舉例
     
    傅雷告誡兒子每次登臺都與國家面子有關(guān),個人的榮辱得失事小,國家的榮辱得失事大。
    謙虛恭謹 傅雷教育兒子做人要謙虛,要認識到成績是大家促成的,不是自己一個人的力量。
    反躬自省
     
    (2)老馬祖孫倆在《駱駝祥子》中起什么作用?請結(jié)合祥子的命運和小說的主旨進行分析。

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.綜合性學習。
          中國文化崇尚“和”,有關(guān)“和”的思想源遠流長,豐富多彩?!昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本源,也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵,還被認為是社會交往的準繩,更被尊為國家共處的原則。學校將開展“以和為貴”的主題活動,請你參與完成以下任務(wù)。
    (1)【知“和”】
    ①寫出兩個含“和”字的成語。(不得使用本題涉及的成語)
    ②用與“和”相關(guān)的歷史故事,補寫對聯(lián)。
    上聯(lián):將相和有容乃大成經(jīng)典
    下聯(lián):
     
    鄰里相讓傳佳話
    (2)【用“和”】
          在活動中,有些問題需要全班討論。為避免出現(xiàn)消極應對、惡語傷人等情況,特擬訂幾條“班級議事規(guī)則”,請你給下面的規(guī)則補寫兩條。要求語言簡明。
    班級議事規(guī)則:
    ①要勇于為班集體獻計獻策,積極發(fā)表自己的看法。
     

     

    ④議事結(jié)果民主決定,少數(shù)服從多數(shù)。

    組卷:1引用:1難度:0.7

?四、作文(55分)

  • 8.寫一篇不少于600字的文章。不得抄襲,不得套作,不能泄露考生個人信息。
          溫儒敏教授說:“讀書,是一種良性生活方式?!睍顼L帆,書如翼膀。閱讀經(jīng)典名著,可以益智增慧,促人成長;閱讀經(jīng)典名著更需要思考研討,提高認知,從而豐富我們的精神世界。
          簡?愛得知羅切斯特已有妻子,就毅然離開了桑菲爾德;魯迅輾轉(zhuǎn)多處,易地求學,最 終決定棄醫(yī)從文。做事應當機立斷還是反復斟酌?類似的閱讀體驗給你怎樣的聯(lián)想和思考?請以“別想了,其實……”或“別想了?其實……”為題,寫一篇敘事性的文章。
          【寫作提示】
          1.你可以敘述自身經(jīng)歷,可以講述故事,可以抒發(fā)感想;也可以用書信的方式……
          2.你可以用倒敘等設(shè)置懸念,可以通過環(huán)境描寫來烘托心情,也可以用抒情、議論等方式來表達你的思考……

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 9.寫一篇不少于600字的文章。不得抄襲,不得套作,不能泄露考生個人信息。
          一個人,要做成一件大事,最需要的品質(zhì)是什么?請圍繞這一話題,從下列名著中選擇一部或多部,自定角度,自擬標題,寫一篇讀后感,和同學分享心得。
          A.《西游記》
          B.《紅星照耀中國》
          C.《鋼鐵是怎樣煉成的》
          D.《水滸傳》
          【寫作提示】
          1.可以是對作品主題的思考,可以是對某部分內(nèi)容的理解,可以是對某個細節(jié)或語句的感悟。
          2.你可以適當引述原文,可以聯(lián)系生活經(jīng)驗來豐富內(nèi)容,也可以自由靈動進行創(chuàng)意表達……

    組卷:1引用:1難度:0.5
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