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2022年四川省瀘州市合江縣小升初語(yǔ)文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、判斷題。

  • 1.判斷題。
    (1)《匆匆》是一篇說明文,文章緊緊圍繞“匆匆”二字展開描寫。
     

    (2)《為人民服務(wù)》是毛澤東為了紀(jì)念李大釗同志發(fā)表的一篇演講稿。
     

    (3)建筑上雕刻蝙蝠的寓意是團(tuán)圓。
     

    (4)傳說,藏戲的開山鼻祖是西藏僧人唐東杰布。
     

    (5)“初一的光景與除夕截然不同”,句中的“初一”指的是公歷一月一日。
     

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、選擇題。

  • 2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:1難度:0.9
  • 3.下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 4.下列詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.7

四、閱讀空間。

  • 13.選文一:
    真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(節(jié)選)      有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。
          縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過花圃時(shí),陣陣醉人的香氣撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰(shuí)知過了一會(huì)兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)?別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
    選文二:
    植物也說悄悄話      長(zhǎng)久以來,語(yǔ)言似乎一直是人和動(dòng)物的“專利”,那么植物呢?難道植物就不會(huì)“說話”嗎?并不是!其實(shí)植物不僅會(huì)“說話”,而且每種植物語(yǔ)言都有著特定的意思呢!那么,植物是怎樣“說話”的呢?下面就請(qǐng)本期到場(chǎng)的植物明星和大家分享一下自己的故事吧。
    愛“哭”的樹      我叫“雨蕉”,又名“晴雨樹”。我們家族的大部分成員廣泛分布在中美洲多來尼加民居附近,當(dāng)?shù)鼐用癯鲂星岸紩?huì)看一下我們“哭”了沒有。因?yàn)橹灰覀冇杲冻蓡T“哭泣”,天就會(huì)下雨,所以,人們看樹能知陰晴。據(jù)統(tǒng)計(jì),所有會(huì)“預(yù)報(bào)氣象”的樹當(dāng)中,我們雨蕉的知名度最高。我們之所以會(huì)“流淚”,是因?yàn)槿~子組織非常緊密,每當(dāng)快要下雨時(shí),空氣的溫度就會(huì)升高濕度也會(huì)慢慢加大。這時(shí),我們體內(nèi)的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去,于是便從葉片上分泌出來,形成水滴,不斷地流下來。此時(shí),我們看起來就好像是在傷心垂淚。
    會(huì)“打電話”的樹      我叫柳樹,還有一個(gè)大家耳熟能詳的名字“楊柳”,在文人墨客的詩(shī)詞文章中太常見了。可是,自古以來,文人墨客只了解我們的美貌,卻不知道我們還會(huì)“打電話”,通知同伴防止害蟲攻擊。
          在一片柳樹林中,一旦某棵柳樹遭受蟲害,它就會(huì)大量增加新葉中石炭堿的分泌量,以降低害蟲對(duì)新葉的適應(yīng)性,減少蟲害,保護(hù)自己,同時(shí)還會(huì)“打電話”通知周圍約70米范圍內(nèi)的其他柳樹有災(zāi)情發(fā)生,促使它們也增加分泌石炭堿,通常離它最近的柳樹的石炭堿濃度比更遠(yuǎn)的柳樹同胞高一點(diǎn)。
          科學(xué)家經(jīng)過多方面的研究,又發(fā)現(xiàn)我們柳樹在受害時(shí)所釋放的乙烯比正常情況下多得多。他們認(rèn)為,我們是通過乙烯以及風(fēng)的媒介作用,給鄰近的柳樹發(fā)出危險(xiǎn)及預(yù)警信號(hào),使其各自采取防衛(wèi)措施。這就是我們柳樹會(huì)“打電話”的秘密。
          盡管植物的“語(yǔ)言”并不能直接被人們聽取,但這種交流對(duì)植物自身的生存有著至關(guān)重要的作用,破解這些“語(yǔ)言”也將幫助我們更好地理解自然規(guī)律。
          在花園或林蔭小道散步的時(shí)候,你或許能以更動(dòng)態(tài)的視角重新去看待那些不跑不跳不出聲的植物——也許它們正歡快地聊著天!說不定,你就是下一個(gè)植物語(yǔ)言的破譯者。
    選文三:
    達(dá)爾文的童年       1809年2月,達(dá)爾文出生于一個(gè)醫(yī)生家庭,16歲時(shí)便被父親送到愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī),后來又進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)。22歲時(shí),他以博物學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號(hào)”進(jìn)行歷時(shí)五年的環(huán)球旅行,觀察和搜集了動(dòng)植物和地質(zhì)等方面的大量材料,經(jīng)過歸納整理和綜合分析,形成了生物進(jìn)化的理論。
          1859年,他出版了《物種起源》一書,全面提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說,震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界,成為生物學(xué)史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可是你未必知道,小時(shí)候的達(dá)爾文卻是個(gè)話語(yǔ)不多、喜歡沉思、富于幻想的孩子。他經(jīng)常干些頑皮淘氣的事,搞惡作劇,或者編造一些謊話去哄騙別人。
          一次,達(dá)爾文把家里一棵蘋果樹上的蘋果摘光了,然后把蘋果藏到花園里。過了一會(huì)兒,他跑到父親那里報(bào)告,說他終于發(fā)現(xiàn)了被盜水果藏的地方。父親沒有揭穿他的鬼把戲,卻說:“這孩子富有想象力……”
          達(dá)爾文從小就有強(qiáng)烈的搜集欲。他喜歡搜集和研究各種小石子、錢幣、貝殼、雀蛋、印鑒、郵票、風(fēng)干了的植物和死了的蟲子等。對(duì)昆蟲,他尤其喜愛。有一次,達(dá)爾文剝開一片老樹皮,發(fā)現(xiàn)兩只從來沒有見過的甲蟲,他驚喜萬(wàn)分,馬上一手提了一只。誰(shuí)知這時(shí)候從旁邊的樹皮里鉆出來一只更奇異的甲蟲。達(dá)爾文又想抓這只甲蟲,又舍不得丟掉已經(jīng)到手的兩只甲蟲,怎么辦呢?他靈機(jī)一動(dòng),立即把右手的那只甲蟲放到嘴里,想騰出手來捉新的。突然他大叫一聲,趕緊吐出口中的甲蟲。原來那只甲蟲分泌出一種毒汁,刺得他的舌頭鉆心似的疼痛。
          在達(dá)爾文的小臥室里,堆滿了各式各樣的搜集品。他給每一件搜集品都拴上了標(biāo)簽,一有時(shí)間就整理、觀察。久而久之,他居然能試著去鑒定一些樹木的名稱了。達(dá)爾文喜歡養(yǎng)狗,他養(yǎng)的狗很會(huì)捉老鼠。達(dá)爾文雖然沒有在學(xué)校里學(xué)到多少知識(shí),但卻走向大自然,在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)。而且,他從小就養(yǎng)成了獨(dú)立觀察及鑒別生物的習(xí)慣,這對(duì)他以后立志于生物學(xué)的研究打下了良好的基礎(chǔ)。
    (1)選文一中作者列舉波義耳的事例是為了論證
     

    A.真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。
    B.紫羅蘭的花瓣受酸或堿的作用會(huì)改變顏色。
    C“植物的顏色會(huì)變化”是一件非常普通的事情。
    D.石蕊試紙?jiān)诨瘜W(xué)中的作用
    (2)選文一中波義耳是怎樣得出結(jié)論的?請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行梳理。
    發(fā)現(xiàn)濺上鹽酸的花瓣變紅了,產(chǎn)生疑問→
     
     

    (3)讀選文二,解釋將下列詞語(yǔ)。
    耳熟能詳:
     

    (4)讀選文二,完成下面表格。
    植物 “語(yǔ)言交流”方式 “說話”的作用
    雨蕉
     
     
    柳樹
     
     
    (5)選文三中達(dá)爾文取得的偉大成就就是出版了《
     
    》一書,成為生物學(xué)史的轉(zhuǎn)折點(diǎn),本文的結(jié)構(gòu)是
     
    ,中間描寫了達(dá)爾文小時(shí)候的許多事例,表現(xiàn)了他
     
    的品質(zhì)。
    (6)閱讀以上三個(gè)文本,完成表格填寫。
           文本 文本表達(dá)的主要觀點(diǎn) 相同點(diǎn)
    《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》(節(jié)選)
     
     
    《植物也說悄悄話》
     
    達(dá)爾文的童年
     

    組卷:8引用:1難度:0.9

五、習(xí)作樂園。

  • 14.??“暢快、盼望、欣喜若狂、愧疚、憤怒、忐忑不安……”你在生活中體驗(yàn)過這些情緒嗎?清選擇讓你產(chǎn)生共鳴的一種情緒進(jìn)行寫作。要把事情的事情經(jīng)過寫具體,要有真情實(shí)感,題目自擬,字?jǐn)?shù)450字左右。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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