2022年貴州省黔南州長順縣廣順中學(xué)中考?xì)v史三模試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）

• 1．如圖是考古學(xué)家根據(jù)某遺址復(fù)原的房屋復(fù)原圖，據(jù)考證他們生活在距今6000年左右，據(jù)此判斷，這一原始人是（　?。?/h2>

  A．北京人

  B．山頂洞人

  C．河姆渡居民

  D．半坡居民
  組卷：16引用：4難度：0.8

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• 2．如圖是某朝代的政治建制示意圖，此示意圖最有可能反映的朝代是（　　）

  A．秦朝

  B．唐朝

  C．宋朝

  D．明朝
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 3．據(jù)《晉書》記載，當(dāng)時(shí)的社會(huì)出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”景象，此局面出現(xiàn)的根本原因是（　?。?/h2>

  A．南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定

  B．北方人南遷，帶來大量勞動(dòng)力和技術(shù)

  C．江南地區(qū)自然條件優(yōu)越

  D．東晉統(tǒng)治者政策開明
  組卷：7引用：5難度：0.8

  解析

• 4．在美麗的廈門鼓浪嶼有一座高大雄偉的雕像矗立，這座雕像紀(jì)念的是我國歷史上的一位備受人們敬仰的民族英雄。在他的生命歷程中有一段光輝歲月，這段歲月是他在臺(tái)灣海峽、臺(tái)灣島與荷蘭殖民者的激烈戰(zhàn)斗中度過的。1662年，他迫使荷蘭殖民長官投降，臺(tái)灣重新回到祖國懷抱，這座雕像紀(jì)念的是（　　）

  A．衛(wèi)溫

  B．鄭和

  C．戚繼光

  D．鄭成功
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 5．如表文本框中是清朝某位皇帝給參與談判大臣下達(dá)諭旨的部分內(nèi)容。據(jù)此判斷，該條約最可能是（　　）
  

  寧波、上海等地準(zhǔn)其貿(mào)易，但不準(zhǔn)久住據(jù)為巢穴。 福州不得開放，不得以可改為泉州。 香港仍堅(jiān)持“賞借”。 對(duì)于賠款不再反對(duì)。

  A．《南京條約》

  B．《虎門條約》

  C．《天津條約》

  D．《北京條約》
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 6．歷史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，即“是什么”的問題。歷史解釋必須對(duì)歷史人物或事件做出主要的較準(zhǔn)確的功能性定位，即“有什么用”的問題。下列各項(xiàng)中屬于歷史解釋的是（　　）

  A．中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》

  B．1949年10月1日隆重舉行了開國大典，這是中華人民共和國成立的標(biāo)志

  C．在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，最終英勇犧牲

  D．1952年底，土地改革的完成使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了生產(chǎn)力
  組卷：3引用：2難度：0.5

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四、材料解析題：本大題共2小題，第31小題11分，第32小題10分，共21分。

• 19．閱讀下列材料，回答問題
  材料一：《辛丑條約》簽訂時(shí)的場景
  
  材料二：經(jīng)過庚子（1900年）以來十年的千曲萬折之后，歷史在革命、改良、民變和清廷的自我挽救之間終于作出了自己的選擇。革命派以一往無前之氣推翻了清王朝，革了數(shù)千年帝政之命……于是而產(chǎn)生了中華民國。它打破了歷代王朝的更迭機(jī)制，否定了整個(gè)皇權(quán)體制，因而也觸動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的各條神經(jīng)，是政治制度和社會(huì)思想的一大飛躍，在新舊遞嬗的歷史進(jìn)程里留下了自己不可磨滅的影響。由革命所喚起的中國社會(huì)的希望，同民國初年中國社會(huì)的黑暗之間形成一種巨大的落差，巨大的落差產(chǎn)生了巨大的波潮，于是而有新文化運(yùn)動(dòng)。為了喚起“多數(shù)國民之自覺與自動(dòng)”，運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者們高舉兩面大旗，深刻地影響和激勵(lì)了“五四”一代及此后數(shù)代的中國人。
  ——摘編自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出與場景相對(duì)應(yīng)的列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭名稱、《辛丑條約》帶來的影響。
  （2）寫出與材料二中“作出了自己的選擇”相對(duì)應(yīng)的歷史事件，材料二中第二段“黑暗”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說出新文化運(yùn)動(dòng)與五四運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。
  （3）綜上所述，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析20世紀(jì)初至五四運(yùn)動(dòng)前后中國呈現(xiàn)出的階段特征。
  組卷：2引用：3難度：0.7

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• 20．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：
  
  材料二：1786年11月華盛頓寫給麥迪遜的一封信中寫道：我們正在迅速地瀕臨無政府的混亂狀態(tài)，13個(gè)主權(quán)國家你爭我奪，都在使勁拽邦聯(lián)的腦袋，很快就會(huì)全部崩陷；而唯有一部自由的生氣蓬勃的憲法，對(duì)防止侵犯權(quán)益的行為予以很好的保障和密切注視，才能恢復(fù)我們尊榮的地位和成果……
  ——巴多維爾編《華盛頓書信文選》材料三：黑奴在選派國會(huì)代表和納稅時(shí)按自由民的3/5計(jì)算……盡管北方資產(chǎn)者反對(duì)奴隸貿(mào)易，但卻支持在憲法中寫入引渡逃奴的內(nèi)容，因?yàn)榕`是“神圣的”私有財(cái)產(chǎn)。
  ——?jiǎng)⒕w貽、楊生茂主編《美國通史第二卷》（1）根據(jù)材料一反映的歷史事件，完善下圖。
  
  （2）根據(jù)材料二引結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出1786年美國面臨的政治處境和解決問題的辦法。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述文中憲法的部分內(nèi)容給美國發(fā)展留下的隱患。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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