人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革》2020年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．無(wú)為是一種心境、一種修養(yǎng)，是辯證的。古人向社會(huì)推廣無(wú)為，有助于國(guó)家的穩(wěn)定，“無(wú)為”用在當(dāng)代待人處事上就要對(duì)人寬容。若要深入研究這種思想，你要查閱（ ）
組卷：23引用：31難度：0.9 -
2．山西省的旅游宣傳語(yǔ)是“晉善晉美”，晉國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期分裂為（ ?。?/h2>
組卷：28引用：25難度：0.9 -
3．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，諸子百家講政治時(shí)大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是（ ?。?/h2>
組卷：66引用：29難度：0.9 -
4．周武王聯(lián)合其他部落打敗商朝軍隊(duì)，是在（ ?。?/h2>
組卷：10引用：8難度：0.9 -
5．《左傳》中“天有十日，人有十等…固王臣公（諸侯），公臣大夫，大夫臣士，…”反映的制度是（ ）
組卷：23引用：16難度：0.9 -
6．下列階層中，屬于西周國(guó)家的統(tǒng)治階層的有（ ?。?br />①天子 ②諸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隸。
組卷：7引用：10難度：0.9 -
7．夏朝的建立者是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：5難度：0.7 -
8．商鞅變法中，把鄉(xiāng)、邑、聚合變成縣。這一措施是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：41難度：0.9 -
9．如圖是復(fù)原的二里頭遺址，它是迄今為止可確認(rèn)的我國(guó)黃河流域最早的王國(guó)都城遺址，有“華夏第一王都”之稱。它可以佐證哪個(gè)朝代的歷史（ ?。?/h2>組卷：66引用：35難度：0.9
三、材料題
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27．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
（1）圖片是我們熟悉和了解歷史的途徑之一。
①圖（a）中所示的春秋時(shí)期出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的現(xiàn)象。春秋時(shí)期著名的霸主有哪幾位？
②圖（b）中的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了“戰(zhàn)國(guó)七雄”，這“七雄”分別是哪七個(gè)國(guó)家？
③春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都留下了許多膾炙人口的成語(yǔ)故事，請(qǐng)你分別寫出春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)各一個(gè)。
（2）七年級(jí)（1）班開(kāi)展歷史興趣小組活動(dòng)，組長(zhǎng)小飛在整理介紹春秋戰(zhàn)國(guó)思想家的資料時(shí)，被活潑的組員小康打亂了次序，你能幫他對(duì)號(hào)入座嗎？（要求將字母填在對(duì)應(yīng)的表格中）
A．“兼愛(ài)”“非攻”
B．注重道德教育和文化知識(shí)教育
C．治國(guó)要順應(yīng)自然和民心
D．反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威
（3）識(shí)讀下列古代歷史人物圖片思想家 孔子 韓非 莊子 墨子 思想 
圖片中三位人物分別屬于哪個(gè)學(xué)派？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期隨著各學(xué)派著書(shū)立說(shuō)，互相辯論，形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面？組卷：8引用：1難度：0.5 -
28．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 ……（秦孝公）有席卷天下，包舉宇內(nèi)囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連橫而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
---賈誼《過(guò)秦論》（1）材料一反映的是我國(guó)古代哪次變法？
（2）變法不是一帆風(fēng)順的，是要付出沉重的代價(jià)。商鞅為此都付出生命。因此有人說(shuō)商鞅變法失敗了。對(duì)此，你如何看待？并說(shuō)出理由。
材料二“始知李太守，伯禹亦不知?！?br />（3）材料二是后人稱頌誰(shuí)的詩(shī)？請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹他的成就。
（4）材料一、材料二中的兩個(gè)人物，一位是著名的改革家，一位是著名的水利專家，你認(rèn)為他們哪些精神非?？少F，值得我們學(xué)習(xí)？組卷：7引用：4難度：0.5