2021-2022學(xué)年浙江省杭州市四年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9
一、選擇題。（每題2分，共50分）
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1．綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的，種子的（ ）能夠發(fā)育成新植物。
組卷：5引用：2難度：0.4 -
2．剝離蠶豆種子的種皮不容易，常采用的方法是（ ）
組卷：15引用：8難度：0.8 -
3．小明想要制作一個(gè)種植杯來(lái)觀察種子在土壤中的變化，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.7 -
4．用如圖裝置探究植物根的作用，兩天后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)水位明顯下降，說明植物的根有（ ?。┑淖饔?。組卷：3引用：2難度：0.6 -
5．不同植物的莖的外部形態(tài)不同，下列植物的莖都屬于直立莖的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
6．如圖是松樹的葉，根據(jù)葉的形狀可以推測(cè)松樹一般生活在（ ?。┑沫h(huán)境中。
組卷：6引用：3難度：0.8 -
7．盡管桃子、西瓜等果實(shí)的大小、顏色和形狀都不同，但是它們都由（ ）兩部分組成。
組卷：1引用：2難度：0.6 -
8．本學(xué)期我們種植了鳳仙花，它的生長(zhǎng)周期順序是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
9．我國(guó)植物學(xué)家（ ），他的團(tuán)隊(duì)共收集了上千種植物的約4000萬(wàn)顆種子，為人類儲(chǔ)存下綿延后世的“基因”寶藏。
組卷：2引用：3難度：0.7
二、探究實(shí)踐題。（共50分）
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27．電路探索。
（1）電路檢測(cè)器中安裝了一個(gè)小燈泡，請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出小燈泡各部分名稱。
（2）平平利用導(dǎo)線、電池、小電扇、開關(guān)等元件組裝電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小電扇不能轉(zhuǎn)動(dòng)。他猜測(cè)是小電扇出故障了，決定用電路檢測(cè)器進(jìn)行檢查。下列檢測(cè)方法正確的是。
A.電路檢測(cè)器需要接在墻壁插座上才能持續(xù)供電
B.先拆除故障電路的電池，再將檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭連接到小電扇的接線柱上
C.第一次檢測(cè)時(shí)，檢測(cè)器的小燈泡不亮，因此，可以肯定小電扇壞了，不需要檢測(cè)第二次了
（3）接著，平平又用電路檢測(cè)器檢測(cè)一個(gè)接線盒內(nèi)的連接情況，結(jié)果如下表。由此可知盒內(nèi)的接線是。
?A.接線 1-2 1-3 2-4 3-4 通路 √ V 斷路 V √ 
B.
C.
（4）平平還將家里的鑰匙連接到電路檢測(cè)器當(dāng)中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光了，由此可知鑰匙是（填“導(dǎo)電”或“不導(dǎo)電”）的。
（5）平平制作的電路檢測(cè)器（填“能”或“不能”）檢測(cè)家用220伏的電器電路。組卷：2引用：1難度：0.3 -
28．觀察土壤。
（1）為了幫助同學(xué)們觀察，老師帶來(lái)了一些工具。其中孔徑粗細(xì)不同的篩子可以用來(lái)區(qū)分土壤的。
A.顆粒大小
B.顆粒輕重
C.顆粒顏色
（2）把水倒入盛有土壤的杯子里，攪拌后靜置一段時(shí)間，平平發(fā)現(xiàn)土壤出現(xiàn)了分層的現(xiàn)象。位于最上層的是。
A.沙礫
B.粉沙
C.黏土
（3）壤土中沙粒和黏粒的含量差不多，用示意圖表示，最接近的是。
A.
B.
C.
（4）不同的植物適合種植在不同的土壤中，適合種植在沙質(zhì)土中。
A.水稻
B.花生
C.鳳仙花
（5）查閱資料發(fā)現(xiàn)，土壤的形成是一個(gè)極其漫長(zhǎng)的過程。要形成12厘米厚的土壤，可能需要的時(shí)間。
A.幾十年
B.幾百到幾萬(wàn)年
C.幾萬(wàn)到幾億年
（6）根據(jù)觀察，平平認(rèn)為土壤是一種混合物，你同意他的觀點(diǎn)嗎？說說理由。組卷：14引用：1難度：0.4