鄂教版四年級(jí)下冊(cè)《第三單元》2018年單元測(cè)試卷

一、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
  （1）他常常讓這三百人一齊chuī yú

   

  給他聽(tīng)。
  （2）認(rèn)識(shí)他的人都非常pèi fú

   

  他，因?yàn)樗f(shuō)起話來(lái)總是tāo tāo bù jué

   

  。
  （3）看了老人這利索的動(dòng)作，聽(tīng)了老人的這番話，陳堯咨huǎng rán dà wù

   

  。
  （4）那富麗堂皇的馬車(chē)，跟zhuāng shì

   

  簡(jiǎn)陋的馬車(chē)是一樣的走法嗎？
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  充數(shù)	畫(huà)   添
  能   巧	目   口
  了當(dāng)	裝   作
  不絕	全神
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 3．表示看的詞語(yǔ)有很多，你能寫(xiě)出五個(gè)嗎？
  

   

   

   

   

   
  組卷：4引用：1難度：0.9

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一、填空題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 9．閱讀短文，完成練習(xí)。
  發(fā)明家富爾頓      富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。
        富爾頓從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，別的功課不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的。”可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
        有一次，富爾頓去釣魚(yú)，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情形呢？”
        不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤(pán)算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想能不能用輪子來(lái)代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝？這些問(wèn)題靠畫(huà)畫(huà)是不能解決的，該怎么辦呢？這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的，決心視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
        從此，富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
  （1）寫(xiě)出下列詞的近義詞。
  費(fèi)力

   

  　
  合適

   

  
  盤(pán)算

   

  
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
  ①富爾頓個(gè)聰明的孩子，他知錯(cuò)就改。

   

  
  ②富爾頓在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。

   

  
  ③富爾頓的老師很會(huì)教育自己的學(xué)生。

   

  
  ④富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

   

  
  ⑤要想有所作為，就要重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。

   

  
  （3）填空。
  ①富爾頓坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。這時(shí)，他心里想：

   

  這說(shuō)明富爾頓

   

  特點(diǎn)。
  ②富爾頓“心里還在盤(pán)算著”的后面是省略號(hào)，省略號(hào)的內(nèi)容可能是

   

  
  ③“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的?！边@句話中，“老師的話”指

   

  。“領(lǐng)悟”的意思是

   

  。
  （4）讀了這篇短文，你受到了什么啟發(fā)？
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.3

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• 10．習(xí)作。
  寫(xiě)一篇觀察日記，寫(xiě)出自己觀察的內(nèi)容和由此得到的啟發(fā)。
  

   
  組卷：15引用：1難度：0.4

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