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2021-2022學(xué)年安徽省A10聯(lián)盟高二(下)開學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共有25小題,每小題2分,共50分。每小題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的)

  • 1.如圖表示人體體液各成分之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:1難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 4.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,下列關(guān)于反射的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:1難度:0.8
  • 5.下列關(guān)于靜息電位與動作電位的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:1難度:0.7
  • 6.相比嬰兒,成年人對排尿的控制相對準(zhǔn)確,成年人可以有意識地控制排尿,也可以悠尿。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 7.人的大腦皮層有140多億個神經(jīng)元,組成了許多神經(jīng)中樞,是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位,下列關(guān)于人腦高級功能的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 9.下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 10.如圖表示高等動物體內(nèi)物質(zhì)X與細胞膜上的特異性受體結(jié)合,可使其分泌激素Y的過程,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.6

二、非選擇題(本題包括5小題,共50分)

  • 29.植物的生長發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。如圖表示①②③三種植物激素及2,4-D的相互作用模型,回答下列問題:
    (1)圖中激素①是生長素,其化學(xué)本質(zhì)是
     
    等。在植物的芽、幼嫩的葉和發(fā)育的種子中,
     
    經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成生長素。
    (2)激素②為
     
    ,可促進種子休眠。激素③為
     
    ,在種子休眠方面,該激素與激素②的關(guān)系表現(xiàn)出
     
    作用。
    (3)黃瓜種子萌發(fā)過程能感受光信號,因為黃瓜具有
     
    ,可以吸收特定波段的光。
    (4)蕓苔素內(nèi)酯是固醇類物質(zhì),是一種新的植物激素。蕓苔素內(nèi)酯在
     
    (填細胞器名稱)中合成的。具有促進細胞分裂、延緩葉片衰老的作用,推斷其生理功能與
     
    類似。

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 30.蘋果植株莖和根的生長效果與生長素濃度的關(guān)系如圖所示。測定根尖和莖尖的生長素含量,發(fā)現(xiàn)照光前其向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量相當(dāng),照光后向光側(cè)和背光側(cè)生長素含量存在明顯差異,但總含量基本保持不變?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)單側(cè)光照射下,蘋果植株莖表現(xiàn)出向光生長,與單側(cè)光照射下生長素發(fā)生
     
    運輸有關(guān)。若要在細胞水平上證明生長素對莖生長的影響,應(yīng)取
     
    (填“尖端”或“尖端以下彎曲部位”)作縱切裝片,顯微鏡觀察細胞形態(tài)。
    (2)在單側(cè)光的照射下,蘋果植株根表現(xiàn)背光生長,其原因是
     
    。相同單側(cè)光照條件下,蘋果植株根和莖生長不同,主要原因是
     
    。
    (3)圖中兩曲線交點所對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽生長的效應(yīng)分別為
     
    。
    (4)某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)一個非常有趣的現(xiàn)象:噴灑兩種不同濃度的生長素溶液后莖生長的高度均為h,為確定該生長素的實際濃度是m還是2m,最簡便的方法是:將一定量該生長素溶液
     
    后作用于莖。若莖的生長高度h不變,則
     
    ;若
     
    ,則為另一濃度。

    組卷:6引用:1難度:0.7
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