部編版八年級上冊《第12課 與朱元思書》2023年同步練習(xí)卷（4）

• 1．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．在晝猶昏（白天）	B．嚶嚶成韻（和諧的聲音）
  C．負(fù)勢競上（背著）	D．天山共色（同樣的）
  組卷：181引用：5難度：0.6

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• 2．下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思與現(xiàn)代漢語不相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．自富陽至桐廬一百許里	B．夾岸高山，皆生寒樹
  C．風(fēng)煙俱凈，天山共色	D．好鳥相鳴，嚶嚶成韻
  組卷：488引用：6難度：0.7

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• 3．下列有關(guān)《與朱元思書》的說法不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。

  B．開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。

  C．第二段前后兩個(gè)層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補(bǔ)足了富春江水的特色。

  D．第三段先描寫了群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。
  組卷：597引用：9難度：0.7

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• 4．下列對課文內(nèi)容的理解，哪項(xiàng)說法不完全正確？（　?。?/h2>

  A．以水為線，巧寫風(fēng)光。阿來的游記散文《一滴水經(jīng)過麗江》以一滴水的蹤跡為線索，全方位展現(xiàn)麗江古城的自然風(fēng)光、歷史變革和人文景觀，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。

  B．同寫水清，方法各異。吳均的《與朱元思書》中“水皆縹碧，千丈見底”是直接寫水清，柳宗元的《小石潭記》中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”是側(cè)面寫水清。

  C．人水相映，情景交融。《詩經(jīng)》中的《蒹葭》是一首質(zhì)樸熾熱的愛情詩，詩歌采用重章疊句的形式，通過描寫“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象，表現(xiàn)了追求愛情的悵惘及如愿以償?shù)挠鋹偂?/label>

  D．借助海水，凸顯形象?！逗Ｑ唷肥歉郀柣鶆?chuàng)作的散文詩，其中海燕象征了英勇善戰(zhàn)的無產(chǎn)階級革命先驅(qū)，課文通過描寫大海、烏云、狂風(fēng)烘托出海燕無畏的形象。
  組卷：284引用：5難度：0.7

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二、基礎(chǔ)知識

• 11．吳均筆下美麗的富春江，以水色佳麗著稱于世，吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你結(jié)合《與朱元思書》，用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹富春江的風(fēng)景。
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 12．文言文閱讀。
  與朱元思書      風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
        水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
  （1）解釋下列句中加橫線的詞。
  ①猛浪若奔 

   

  。
  ②互相軒邈 

   

  。
  ③從流飄蕩 

   

  。
  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  ①鳶飛戾天者，望峰息心。
  ②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
  （3）總領(lǐng)全文的句子是

   

  。
  （4）請分別用兩個(gè)字概括富春江山“奇”水“異”的特點(diǎn)？
  組卷：7引用：2難度：0.6

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