部編版七年級(jí)上冊(cè)《第四單元》2023年單元測(cè)試卷（2）

一、積累與運(yùn)用。

• 1．古詩(shī)文默寫(xiě)。
  （1）三軍可奪帥也，

   

  。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）
  （2）自古逢秋悲寂寥，

   

  。[劉禹錫《秋詞》（其一）]
  （3）樹(shù)木叢生，

   

  。（曹操《觀滄?！罚?br />（4）僵臥孤村不自哀，

   

  。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）]
  （5）

   

  ，可以為師矣。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）
  （6）河流大野猶嫌束，

   

  。（譚嗣同《潼關(guān)》）
  （7）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （8）岑參的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中，借菊寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情和對(duì)和平的渴望的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：51引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        福建醫(yī)科大學(xué)孟超肝膽醫(yī)院，是唯一全國(guó)一所以吳孟超院士名字命名的醫(yī)院。目前，這所醫(yī)院已發(fā)展成為福建規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)設(shè)置完善、技術(shù)力量雄厚的肝病和肝癌防治與研究的醫(yī)學(xué)中心，fú_______①（A．幅  B．輻）射福建省內(nèi)及我國(guó)東南部地區(qū)，甲   _____（A．躋身 B．納入）我國(guó)重點(diǎn)肝病和肝癌防治與研究領(lǐng)域的行列。一代醫(yī)學(xué)泰斗吳孟超院士對(duì)家鄉(xiāng)福建醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)傾注了乙  _____  （A．古道熱腸 B．滿(mǎn)腔熱忱）。近年來(lái)，吳孟超院士以福州建設(shè)國(guó)家健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心為契②_____（A．qì  B．qiè）機(jī)，丙。
  （1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）根據(jù)上下文為甲、乙兩處選擇合適的詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）
  甲

   

  
  乙

   

  
  （3）文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
  （4）下列四個(gè)句子填入文中的丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①打造全球規(guī)模最大的肝病和肝癌大數(shù)據(jù)平臺(tái)
  ②共建共享國(guó)內(nèi)頂尖的肝病和肝癌數(shù)據(jù)
  ③發(fā)起成立全國(guó)肝病和肝癌大數(shù)據(jù)聯(lián)盟
  ④將全國(guó)肝病和肝癌大數(shù)據(jù)匯聚到福建
  A．①②③④
  B．④③①②
  C．③④②①
  D．②③①④
  組卷：134引用：4難度：0.9

  解析

二、閱讀。

• 3．閱讀下面古代詩(shī)歌，完成小題。
  夜雨寄北
  李商隱
  君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
  何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 

   

  
  A.首句設(shè)問(wèn)點(diǎn)題，在一問(wèn)一答中，寫(xiě)出詩(shī)人歸期臨近時(shí)無(wú)法抑制的激動(dòng)心情。
  B.首聯(lián)“秋”字既點(diǎn)明季節(jié)，又勾起人們的思鄉(xiāng)愁思，渲染出悲涼的氣氛。
  C.“巴山夜雨漲秋池”一句形象生動(dòng)地勾勒出巴山之水灌滿(mǎn)秋池的夜雨景象。
  D.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”虛寫(xiě)詩(shī)人回家與親友團(tuán)聚的歡樂(lè)情景。
  （2）這首詩(shī)是詩(shī)人滯留巴蜀時(shí)所作，結(jié)合詩(shī)人當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情。
  組卷：164引用：6難度：0.5

  解析

二、閱讀。

• 8．班級(jí)開(kāi)展名著《西游記》閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫(xiě)閱讀記錄卡的空缺處。
  

  閱讀策略	內(nèi)容呈現(xiàn)	閱讀記錄
  關(guān)注人物	總角才遮囟，披毛未苫肩。神奇多敏悟，骨秀更清妍。誠(chéng)為天上麒麟子，果是煙霞彩鳳仙。龍種自然非俗相，妙齡端不類(lèi)塵凡。	（1）文段描寫(xiě)的人物是：
  關(guān)注情節(jié)	佛祖聽(tīng)言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個(gè)猴子成精，焉敢欺心……他自幼修持，苦歷過(guò)一千七百五十劫。每劫該十二萬(wàn)九千六百年。你算，他該多少年數(shù)，方能享受此無(wú)極大道？你那個(gè)初世為人的畜生，如何出此大言！不當(dāng)人子！不當(dāng)人子！折了你的壽算！趁早皈依，切莫胡說(shuō)！但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來(lái)面目！”	（2）孫悟空遭到了佛祖的訓(xùn)斥的原因是：
  關(guān)注評(píng)價(jià)	下面是某論壇上一網(wǎng)友發(fā)表的《西游記》人物評(píng)價(jià)詩(shī)：唐三藏，懦夫一個(gè)；行者孫，野猴一只；豬八戒，蠢豬一頭；沙和尚，忍者一位。	（3）請(qǐng)你從“孫悟空”“豬八戒”“沙和尚”三個(gè)中任選一個(gè)，模仿示例，運(yùn)用書(shū)中情節(jié)進(jìn)行反駁。 反駁示例：唐三藏帶領(lǐng)徒弟，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，遇難白骨洞，受阻火焰山，歷盡八十一難，最終取回了真經(jīng)。何為懦夫！ 你的反駁：
  組卷：44引用：1難度：0.7

  解析

三、寫(xiě)作。

• 9．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
  一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
  請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
  組卷：17引用：3難度：0.7

  解析