2022-2023學年湖南省郴州市桂陽縣龍?zhí)吨袑W九年級（下）入學語文試卷

一、積累與運用。（12分）

• 1．閱讀下文，完成問題。
  炊煙??“炊煙裊裊升，誰解癡癡意”。望著遠處（　?。┑拇迩f，還有那裊裊升起的炊煙，和家家戶戶亮起的燈光，不由的想起了兒時！想起了那遠離城市喧囂和五彩霓虹燈，炊煙裊裊的美麗的小村莊，甲 _______那是我記憶深處最美的畫卷！
  ??兒時的村莊，是一個只有幾十戶人家的小村落，清晨雞鳴的第一聲，家家便升起了炊煙，一片片，一簇簇，或濃或淡或青或白似縷縷祥云，輕盈飄飄，乙 ____整個小村莊便開始了它一天的沸騰。
  ??看見炊煙，想起了媽媽，圍著淺花圍裙，灶火把她美麗端莊的臉頰映得通紅，看起來是那么的慈祥，滿屋mí漫著特有的飯香，還有那輕柔的呼喚叫醒了我們姐弟幾個懶床的親切面容，多美的畫卷啊，丙 ____永遠的印在我的腦海里。裊裊的炊煙，媽媽的勤勞，還有收工回家行走在鄉(xiāng)間小路上的父親，這是我孩提時代無法抹去的記憶。“炊煙起，牧童歸”。晚霞映天邊，村里雞犬相聞，孩童們（　?。┰诖搴蟮牧罆駡錾希嬷髯韵矚g的游戲：踢毽子，跳繩，捉迷藏，歡快的笑聲回蕩在煙火繚繞的小村莊！恰似陶淵明筆下的“世外桃源”！
  ??“又見炊煙升起，猶如夢境在即”。裊裊的炊煙，籠罩在小村莊的上空，遠遠地望去，那是一副極美的（　　）畫卷。童年的深刻記憶就在這鄉(xiāng)村里，就在那紅墻，灰瓦，小河，綠柳環(huán)繞的校園里，放學的鈴聲敲響了，一群像“兔子撒鷹”健步飛跑的孩子們，沖向炊煙升起的地方，那是媽媽在細心的準備有生以來吃的最香的飯菜，也是媽媽在盼著每一個歸家的孩子。炊煙升起了，丁 ____那是一種溫暖與團聚，歡樂與幸福，甜甜的笑聲，透過那小木窗飄散得很遠很遠！
  ??想起了炊煙，想起了童年，想起了豐收季節(jié)里家鄉(xiāng)的傍晚，那挑燈夜戰(zhàn)的chún樸的鄉(xiāng)鄰們，在忙碌著收藏自己一年的勞動成果。滿臉 ____著豐收的喜悅，時不時地還有幾聲洪亮的二人轉小調回蕩在滿是星辰的夜空中，給夜幕下的小村增添了一份溫馨。
  ??炊煙是游子心中的鄉(xiāng)愁，炊煙也是家里親人的思念，炊煙就是回家的路標！
  （1）給文段中加點字注音。
  喧囂

   

  
  溫馨 

   

  
  （2）根據(jù)拼音寫漢字。
  mí

   

  漫
  chún

   

  樸
  （3）下列四個選項中，適合填入文中空白處的一項是

   

  
  

  A.時隱時現(xiàn)	嬉鬧	空中樓閣	洋溢
  B.隱隱約約	打鬧	虛無縹緲	洋溢
  C.隱隱約約	打鬧	虛無縹緲	散發(fā)
  D.時隱時現(xiàn)	嬉鬧	空中樓閣	散發(fā)

  （4）文中劃波浪線句子有一處錯誤，指出來，請該正。
  錯誤之處是

   

  ，改正方法是將其改成

   

  
  （5）句子“如行云流水，飄飄蕩蕩，在空中繚繞，如人間仙境一般?！睉摲旁诩住⒁?、丙和丁四處哪一出呢

   

  
  A．甲
  B．乙
  C．丙
  D．丁
  （6）“恰似陶淵明筆下的’世外桃源’！”下列有關陶淵明的說法不正確的一項是

   

  
  A.陶淵明，名潛，字元亮，東晉詩人，號“五柳先生”。
  B.陶淵明是我國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”“田園詩派之鼻祖”。
  C.陶淵明的詩多描繪田園風光及其在農村生活的情景。
  D.《飲酒（其五）》《桃花源記》和《游山西村》都是陶淵明的作品。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

二、梳理與探究。（18分）

• 2．按下面表格要求，在空缺處填上合適的內容。
  

  典故	名句	賞析
  燕然	濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 （范仲淹《漁家傲?秋思》）	（1）
  遣馮唐	持節(jié)云中，何日遣馮唐。 （蘇軾《江城子?密州出獵》）	（2）
  青衫濕	（3）   ，   。 （秋瑾《滿江紅（小住京華）》）	引用典故“青衫濕”，抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂
  毅魄	（4）   ，   。 （夏完淳《別云間》）	運用典故“毅魄”，表現(xiàn)詩人至死不渝的斗爭精神和對事業(yè)后繼有人的堅定信念。
  采薇	（5）   ，   。 （文天祥《南安軍》）	運用典故“采薇”表示了詩人不惜以死報國的愛國之情和民族正氣。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 3．綜合性學習。
  ??社會主義核心價值觀是一種理想信仰，也是一種凝聚力和向心力，它是中華民族幾千年優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的結晶。你所在學校準備開展“弘揚好傳統(tǒng)，傳遞正能量”的綜合性學習，請你參與活動完成下面的任務。
  九（2）班計劃組織一次古詩文朗讀大賽，班長陳明為大賽宣傳寫一副標語，現(xiàn)已完成上聯(lián)，請你根據(jù)下面畫線句子補充下聯(lián)。
  ??傳統(tǒng)文化是中華民族文化的精華，蘊藏著豐富的圣賢智慧。學校舉辦經典詩詞朗誦大賽，不僅有利于弘揚傳統(tǒng)文化，加深大家對中華傳統(tǒng)文化的了解，而且還能夠激發(fā)同學們的學習興趣，提升同學們的人文素養(yǎng)。
  上聯(lián)：讀詩文傳承國學
  下聯(lián)：

   
  組卷：10引用：1難度：0.8

  解析

• 4．當今國學傳播呈現(xiàn)出新的特點，閱讀下面兩則材料，請將材料中所反映出的國學傳播的特點簡要概括出來。
  ??材料一：漫畫《孔子曰》實現(xiàn)了輕松講解儒家經典的目的，《大魚海棠》成為中國上古神話的“說明書”之一……點開微信公眾號，網友們大開眼界，原來“高冷”的國學也可以如此趣味橫生，硬邦邦的文字變成了活生生的生活。一位在新疆支教的老師留言：“這些形式可以讓學生們邊看邊笑，邊學邊思考?！?br />??材料二：互聯(lián)網上，打著國學旗號進行商業(yè)推廣的網站屢見不鮮，朋友圈里，假借國學之名進行營銷的各類公眾號活躍度很高。對傳統(tǒng)文化的隨意解讀充斥網絡，其所傳播的國學知識荒腔走板；日前網上一些低質量的教學視頻讓人們對國學的認知產生偏差，“似乎搖頭晃腦、滿口京片子就是國學”。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

四、交流與表達。（60分）

• 11．小作文。
        請為“任何一項成就的取得都是與勤分不開的”的觀點補充論據(jù)，將其擴寫成一段150字左右的議論性文字。
        要求：觀點與材料匹配，要對所用材料進行分析，不能只是簡單的“觀點+材料”式論述。
  組卷：33引用：2難度：0.8

  解析

• 12．閱讀下列材料，按要求寫一篇作文。
  ??材料一：一個嘗試錯誤的人生，不但比無所事事的人生更榮耀，并且更有意義。
  —[愛爾蘭]蕭伯納??材料二：本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。
  —[英]莎士比亞??材料三：世界上有許多做事有成的人，并不一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。
  —[英]培根??對于以上材料，你有何思考與感悟？請據(jù)此寫一篇不少于600字的文章。要求：標題自擬，立意自定；不要套作，不得抄襲；文體除詩歌和戲劇外，不限；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析