2014-2015學(xué)年四川省宜賓三中高三（下）化學(xué)訓(xùn)練卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個最佳選項，每小題6分共42分）
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1．化學(xué)知識與日常生活密切相關(guān)．下列說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.9 -
2．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（ ）
組卷：66引用：4難度：0.9 -
3．下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)圖示變化的是（ ?。?br />
物質(zhì)編號 物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系 a b c d ① 
NO NO2 N2 HNO3 ② Na2O Na2O2 Na NaOH ③ FeCl2 FeCl3 Fe CuCl2 ④ Al2O3 NaAlO2 Al Al（OH）3 組卷：788引用：11難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分43分）
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9．某同學(xué)旅游時發(fā)現(xiàn)，苗族人的銀飾美麗而富有民族文化，制作銀飾時可以選 用Fe（NO3）3溶液做蝕刻劑。受此啟發(fā)，該同學(xué)所在的化學(xué)興趣小組在實驗室選用Fe（NO3）3 溶液清洗做過銀鏡反應(yīng)的試管，發(fā)現(xiàn)不但銀鏡溶解，而且較少產(chǎn)生刺激性氣體。
化學(xué)興趣小組對Fe（NO3）3溶液溶解銀的原理進行探究：
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：Fe（NO3）3溶液顯酸性，在此酸性條件下NO3-能氧化Ag；
假設(shè)2：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag
【驗證假設(shè)】
（1）甲同學(xué)驗證假設(shè)1。
①用淡紫色的Fe（NO3）3?9H2O晶體（分析純，Mr=404）配制1.5mol/L的Fe（NO3）3 溶液100mL．需要稱取g Fe（NO3）3?9H2O晶體，配制過程中所用到的儀器除燒杯、玻璃棒外還必需：
②測得1.5mol/L的Fe（NO3）3溶液pH約為1，其原因用化學(xué)用語表示為。
③將pH=1的HNO3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中，振蕩，觀察到銀鏡慢慢溶解，產(chǎn)生無色氣體并在液面上方變?yōu)榧t棕色，溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式應(yīng)是。
④將1.5mol/L的Fe（NO3）3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中，振蕩，觀察到銀鏡很快溶解，并且溶液顏色加深。
（2）乙同學(xué)為驗證假設(shè)2．分別用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%、10%的足量FeCl3溶液加入到鍍有銀鏡的試管中，振蕩，都看不出銀鏡溶解。乙同學(xué)由此得出結(jié)論，假設(shè)2不成立。你是否同意乙的結(jié)論？，簡述理由：
【思考與交流】甲同學(xué)的實驗④中，溶液顏色為什么會加深？查閱資料得知，F(xiàn)e2+能與 NO形成配離子：Fe2++NO═[Fe（NO）]2+（棕色）。已知，同濃度的硝酸氧化性比Fe3+略強。根據(jù)以上信息綜合分析，濃、稀Fe（NO3）3溶液溶解銀鏡時，發(fā)生的反應(yīng)有何不同？。組卷：6引用：2難度：0.5 -
10．二氧化鈰（CeO2）是一種重要的稀土氧化物．平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2以及其他少量可溶于稀酸的物質(zhì)）．某課題組以此粉末為原料回收鈰，設(shè)計實驗流程如下：
（1）洗滌濾渣A的目的是除去（填離子符號），檢驗該離子是否洗凈的方法是．
（2）第②步反應(yīng)的離子方程式是，濾渣B的主要成分是．
（3）萃取是分離稀土元素的常用方法．已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來，TBP（填“能”或“不能”）與水互溶．實驗室進行萃取操作時用到的主要玻璃儀器有、燒杯、玻璃棒、量筒等．
（4）取上述流程中得到的Ce（OH）4產(chǎn)品0.536g,加硫酸溶解后，用0.100 0mol?L-1 FeSO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點時（鈰被還原為Ce3+），消耗25.00mL標(biāo)準(zhǔn)溶液．該產(chǎn)品中Ce（OH）4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．組卷：374引用：20難度：0.5