2021-2022學年湖南省衡陽一中九年級(上)第一次月考化學試卷
發(fā)布:2024/11/23 6:0:2
一、選擇題:(本大題共46分,每空2分,每空只有一個正確答案)
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1.下列變化屬于物理變化的是( )
A.葡萄釀酒 B.鋼鐵生銹 C.工業(yè)制氧 D.火藥爆炸 組卷:1引用:1難度:0.4 -
2.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( ?。?/h2>
A.酒精能揮發(fā) B.甲烷密度小于空氣 C.汽油能燃燒 D.氯化氫氣體極易溶于水 組卷:407引用:176難度:0.9 -
3.下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( ?。?/h2>
A.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,因此二氧化碳屬于大氣污染物 B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐 C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量越好 D.按質(zhì)量分數(shù)計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%,稀有氣體約0.94% 組卷:6引用:1難度:0.8 -
4.不能用來加熱的儀器是( ?。?/h2>
A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.集氣瓶 組卷:46引用:8難度:0.9 -
5.如圖所示的實驗中,觀察不到現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 組卷:166引用:23難度:0.7 -
6.下列物質(zhì)燃燒時,其現(xiàn)象描述正確的是( ?。?/h2>
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體 C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 D.木炭在氧氣中發(fā)出明亮的藍紫色火焰 組卷:1引用:2難度:0.9 -
7.在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是( ?。?/h2>
A.
加入藥品B.
收集氣體C.
檢查裝置氣密性D.
驗滿組卷:419引用:154難度:0.9 -
8.下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( ?。?/h2>
A.碳+氧氣 二氧化碳點燃B.乙炔+氧氣 水+二氧化碳點燃C.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉 組卷:7引用:1難度:0.6 -
9.下列變化中不屬于緩慢氧化的是( ?。?/h2>
A.金屬制品的銹蝕 B.人體的新陳代謝 C.自燃 D.有機肥的腐熟 組卷:1引用:1難度:0.8 -
10.鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最簡便方法是( ?。?/h2>
A.測密度 B.用澄清石灰水 C.聞氣味 D.用燃著的木條 組卷:18引用:10難度:0.8 -
11.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導(dǎo)方向,其目的是化學產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用、回收處理時,對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用.下列符合“綠色化學”內(nèi)涵的是( ?。?/h2>
A.為了節(jié)約成本,提高生產(chǎn)效率,工廠將尾氣直接排放到空氣中 B.執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒,以免重新回流到市場上 C.大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D.開發(fā)新能源汽車如燃氫汽車以減小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染 組卷:30引用:3難度:0.9
四、實驗題(22分,每空1分)
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32.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(3)若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
(4)若用過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
(5)實驗室采用醋酸鈉和堿石灰固體共熱制取甲烷氣體,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,則實驗室制取甲烷的裝置組合是
(6)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是
(7)若分解過氧化氫制取氧氣時,要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用(如圖)的發(fā)生裝置是組卷:96引用:1難度:0.5 -
33.學校化學興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其它一些物質(zhì)如氧化銅(CuO)是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】氧化銅(CuO)能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 實驗一 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液難分解 實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅(CuO),然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復(fù)燃
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
【實驗?zāi)康摹刻骄吭诜磻?yīng)前后氧化銅的
【實驗步驟】①準確稱量少量氧化銅的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后氧化銅(CuO)的質(zhì)量.
【討論】如果氧化銅(CuO)在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明氧化銅(CuO)可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究氧化銅(CuO)的組卷:229引用:6難度:0.1