2020-2021學(xué)年山西省太原師范學(xué)院附中七年級(jí)（上）開學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、第一部分日積月累（48分）
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1．下面加點(diǎn)字的拼音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.9 -
2．下列詞語(yǔ)全部書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．找出下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．學(xué)校開展了“佳文有約”的活動(dòng)，在美文賞析課上，老師從獲獎(jiǎng)作品中選取了一段精彩段落讓同學(xué)們品讀。請(qǐng)你閱讀下面的段落，回答問(wèn)題。
我一直都堅(jiān)信——冬天即將過(guò)去，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？于是，就這么盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步接近了。太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉，山上的積雪開始融化，小草偷偷地探出頭來(lái)，花兒也給大地披上了五彩的外衣。聞著芳草的清香，看著五彩繽紛的世界，聽著鶯歌燕語(yǔ)，我好像置身于仙境之中。大自然中的萬(wàn)物仿佛拼了命一般，都想在春天書寫一段屬于自己的故事！行走在這樣一個(gè)充滿生命活力的世界，你準(zhǔn)備好駐足欣賞了么？
下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：9引用：1難度：0.8
三、開卷有益（9分）
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11．閱讀文章，回答問(wèn)題。
為父親打一次傘
離家已有三年之久了，每天都忙碌在工作中，始終沒(méi)能夠回家鄉(xiāng)看望父親一次。嘀！一聲汽笛聲打碎了我的沉思，的士司機(jī)熱情地看著對(duì)我說(shuō)：“嘿！哥們兒，快上車，晚了就等不上飛機(jī)了?！蔽覂?nèi)心又是激動(dòng)，且又覺(jué)得很矛盾，回家，呵！多么令遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子向往的一個(gè)詞啊！好，走！回家。
打電話給父親，告訴他我要回家的這個(gè)消息后，可把他給高興壞了，就連以前不愛(ài)勞動(dòng)的他，在這時(shí)已是忙得不可開交起來(lái)。其實(shí)，一個(gè)農(nóng)村住房哪比得上城里的那些高樓大廈，耳房放置一張木床，正房再擺放些日常生活用品，就已擠得水泄不通，但父親還是精心打掃了一番，僅管看上去不是那么的井井有條。
真不湊巧，到了站，上天給我接風(fēng)洗塵的方式竟然是下暴雨。我一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)也無(wú)可奈何，就掏出手機(jī)打了個(gè)電話給父親，叮……叮，電話通了，我把現(xiàn)狀情況粗略的給他講了一遍，只見父親在那頭表現(xiàn)得很焦慮，連忙說(shuō)好，還特意囑咐我待在原地不要亂跑，不然他會(huì)找不到的。掛完電話，我呆呆地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，僅管我知道那是件愚蠢又無(wú)聊的事。
等了許久之后，我實(shí)在呆不住了，兩手不停地上下敲打著早已僵硬的雙腿，正當(dāng)要準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我聽見了一聲熟悉得不能再熟悉的聲音，不錯(cuò)，那是父親的聲音。“小布??！我給你送雨傘來(lái)了，怎么樣，累壞了吧！沒(méi)事，我在家只找到了一把，爸就不用打了，??！”我仔細(xì)一看，只見父親全身穿著青布補(bǔ)丁的衣服，雙腳穿著一雙膠鞋。他的手里拿著一把黑傘，奇怪的是傘沒(méi)有被打濕，而父親卻成了“落湯雞”。我走上前去，責(zé)怪他為什么不打起傘來(lái)接我，他卻說(shuō)：“你不知道?。∵@傘在屋子里放久了，被耗子咬了一個(gè)洞，我怕打開后被弄濕了，你就不好打了?！蔽衣牭竭@些后，呆呆地直盯著年邁的父親，同時(shí)自己也感到很慚愧，這么多年了，連一把像樣的雨傘都不曾買過(guò)一把給父親，實(shí)在是大逆不道。此時(shí)此刻使我覺(jué)得有一種只想用眼淚來(lái)表達(dá)心中的復(fù)雜情感，僅管男兒有淚不輕彈，但我還是忍不住熱淚盈眶，疾步上前撲在了父親的懷里，頓時(shí)，讓我體會(huì)到了父母對(duì)子女的那一份無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)意，以及家的味道。
回家的愿望是急切的，我打開了傘，父親幫我拎著包，一同朝著充滿暴風(fēng)雨的小路踏去，一老一少，一父一子，肩靠著肩共同撐著一雨傘，此情此景之下，讓世人見證了什么叫做父子情深！僅管父親死活要把漏洞的那一部分遮在自己的頭頂上，我還是趁他不注意把它給挪開了。大雨越下越大，無(wú)情的雨珠順著漏洞落打在了我的頭上，隨之流進(jìn)了夾背，此時(shí)，我覺(jué)得它為我洗除了一切雜念，也讓我憶想起了父親這些年來(lái)對(duì)我的百般呵護(hù)。雨繼續(xù)下，我把好的那部分傘面都給了父親，唯獨(dú)那個(gè)漏洞留給了自己，父親抱著我的包一瘸一拐的往前走，希望能早點(diǎn)到家，好為我擦拭所有的雨水，哪怕是一滴都絕不放過(guò)。
到了家門口的時(shí)候，父親突然停了下來(lái)，也不再往前走，炯炯有神的凝望著那間破草房子，扯開嗓子高亢的喊了聲：“我不會(huì)再苦一輩子了，因?yàn)槲壹矣幸唤鹪獙??！彪S之眼睛里滾出了淚水，足以洗凈地面上的塵埃。霎時(shí)，我就猶一塊木頭一樣，又呆呆地看著父親，一言不發(fā)。頃時(shí)，我也張開了嘴大聲吶喊：“我感覺(jué)我很幸福，因?yàn)槲壹矣幸焕细赣H?！苯型曛螅液透赣H都笑了，只不過(guò)是含著眼淚笑的。僅管以往我是覺(jué)得世界是那么的令人討厭，總使人整天忙忙碌碌，受盡苦難，但在此時(shí)，我沒(méi)有怨恨它，而是感謝它，感謝它讓我找回了屬于自己的那一份父子情意。
從小到大，父親不知為我打了多少次雨傘，操碎了多少的心血，在那時(shí)我不得其解，以為很自然，但在今天卻讓我明白了所有，那個(gè)世界上默默無(wú)聞地在背后一直無(wú)怨無(wú)悔為你丟掉一切的人，就是父親！
（1）對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是：
A.本文采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，來(lái)突出父親無(wú)私付出的愛(ài)子之情。
B.文章采用了倒敘的方式展開記敘，使文章結(jié)構(gòu)富于變化，引人入勝。
C.文中“我家有一金元寶”中的金元寶指的是作者。
D.本文畫波浪線的句子屬于動(dòng)作描寫。
（2）文章畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？說(shuō)說(shuō)這種方法對(duì)刻畫文中父親這一人物形象有什么作用？
（3）讀完這篇文章，相信你一定感觸良多，請(qǐng)談?wù)勀愕母形颉?/h2>組卷：6引用：1難度：0.3
四、妙筆生花（35分含5分書寫分）
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12．同學(xué)們?cè)?年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，一定參加過(guò)各種各樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。它培養(yǎng)了我們的思維，拓寬了我們的視野，陶冶了我們的情操。相信，同學(xué)們通過(guò)這些活動(dòng)一定收獲頗豐。
請(qǐng)以“我的小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”為題，寫一篇不少于400字的作文。
寫作提示：
①寫出真實(shí)的活動(dòng)體驗(yàn)或感悟；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③避開真實(shí)的人名、地名、校名；
④書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：1引用：1難度：0.3