2022-2023學(xué)年廣東省云浮市七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/7/4 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確答案寫在下列方框里。）
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1．古人評(píng)論隋朝大運(yùn)河說：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！敝傅氖撬宄筮\(yùn)河的主要功能為（ ?。?/h2>
組卷：129引用：61難度：0.9 -
2．“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際。縉紳（有官職或做過官的人）雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美?！睂?duì)該材料理解正確的是（ ）
組卷：23引用：7難度：0.7 -
3．“巾幗英才扭乾坤，一代女皇絕古今?！痹娭械摹芭省敝允艿胶笫赖耐瞥绾涂隙?，主要是因?yàn)樗ā 。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
4．詩歌是現(xiàn)實(shí)生活的反映。杜甫在“接縷垂芳餌，連筒灌小園”的詩句中描述的工具是（ ）
組卷：513引用：104難度：0.5 -
5．唐玄宗在位的時(shí)候用過三個(gè)年號(hào)，分別是先天、開元和天寶。杜甫《憶昔》詩中：“憶昔開元全盛日，……公私倉廩俱豐實(shí)?！薄锻ǖ?食貨典》載：天寶八年官倉存糧相當(dāng)于國家4年的糧食收入?？梢?，兩則材料都從不同角度表述當(dāng)時(shí)唐朝社會(huì)比較富足。這一案例表明，歷史研究（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
6．小明正在認(rèn)真觀察如圖三幅有關(guān)唐朝的圖片，為此可以判斷小明的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是（ ?。?br />
組卷：1引用：2難度：0.5 -
7．詩歌是現(xiàn)實(shí)生活的一種反映。李白的詩氣勢(shì)磅礴，豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富；杜甫的詩淳樸厚重，沉郁悲傷，語言精練凝重。白居易的詩平易近人，通俗易懂。李白、杜甫、白居易的詩在內(nèi)容與風(fēng)格上具有不同特點(diǎn)。造成這種情況的根本原因是（ ）
組卷：32引用：3難度：0.5 -
8．“蕃人舊日還耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。”詩中所描述盛唐時(shí)期的社會(huì)情況是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
9．盛唐對(duì)世界影響巨大，周邊各國前來學(xué)習(xí)交往。其中最為典型的國家是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
10．如圖所示人物的對(duì)外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)是（ ?。?/h2>組卷：6引用：4難度：0.9 -
11．諸葛亮把“賢臣和小人”看作是國家興衰的一個(gè)重要因素?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”，則國盛；“親小人，遠(yuǎn)賢臣”，則國衰。唐朝哪個(gè)皇帝在位期間充分驗(yàn)證了諸葛亮這個(gè)用人理論？（ ?。?/h2>
組卷：2引用：5難度：0.7
二、非選擇題（本卷共三道題，其中31題13分，32題14分，33題13分）
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32．閱讀材料，回答問題。
材料一：唐朝重視興修水利；宋朝引種占城稻，并大力推廣；元朝注重農(nóng)桑，委派專門官員，編輯農(nóng)書，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；明朝引進(jìn)了原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵，并大力推廣種植；清朝前期，大力推行墾荒政策，并對(duì)黃河、淮河等大河及大運(yùn)河的治理，組織人力修建了許多堤壩、渠堰、海塘，積極推廣經(jīng)濟(jì)作物。
材料二：
材料三：明朝后期傳入我國的高產(chǎn)作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗稱地瓜），到清代普遍種植于全國各地，高產(chǎn)作物的推廣，對(duì)于糧食增產(chǎn)有重大影響。清初荒地極多，隨處可見，而到康熙末年，則大都被開墾耕種。因而耕地面積由1645年的400余萬頃，增加到1724年的680余萬頃。人口增長(zhǎng)也隨之加快，特別是地丁合一之后，人口數(shù)量急劇增加，乾隆十四年（1749）為1億7000萬，至嘉慶十七年（1812）增加到3億6000萬。
——摘編自張傳璽《簡(jiǎn)明中國古代史》（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明我國各朝代古代社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的態(tài)度？農(nóng)業(yè)在古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位？
（2）對(duì)比材料二中的兩幅平面圖，分析唐朝長(zhǎng)安城和宋開封城在商業(yè)分布上的不同點(diǎn)，并指出導(dǎo)致這種變化的原因。
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析新作物品種、耕地面積和人口數(shù)量之間的關(guān)系。
（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括促進(jìn)中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。組卷：11引用：2難度：0.3 -
33．閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二 中國古代朝儀的變化
（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)，指出三幅圖片中，機(jī)構(gòu)設(shè)置所屬的朝代。簡(jiǎn)要說明軍機(jī)處設(shè)立的原因及其影響。
（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)，概括大臣們?cè)谧h事的時(shí)候發(fā)生了怎樣的變化。這種變化說明了什么？
（3）綜合以上材料，結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國封建君主專制制度的認(rèn)識(shí)。組卷：5引用：2難度：0.3